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专业课程与思想政治协同育人探索 ［摘要］专业课程与思想政治协同育人是新时代高校政治工作的需要。文章以机械制造基础课程为依托，通过更新课程教学思想，发掘机械制造基础课程中的唯物辩证法思想，构建思政理论教育、综合素质培养和专业知识教育“三位一体”的专业课程教学体系，探索专业课程与思想政治协同育人的教学模式。该教学模式实践有助于深化教学内容和提高学生的综合素养。 ［关键词］协同育人;思政教育；专业教育 专业课程与思想政治协同育人是新时代高校政治工作的需要。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新；要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》也指出：要充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，健全高校课堂教学管理办法。专业课程守好一段渠、种好责任田，使课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，这既是新时代高校教师新的神圣使命，也是高校教师义不容辞的责任。那么应当如何使专业课程和思想政治理论课同向同行，形成协同效应呢？我们结合机械制造基础这门具体的专业课程，更新课程