第十章长期投资决策(管理经济学(南京财经大学李刚).pptxVIP

第九章 长期投资决策;投资决策的两年重要特点： 1）必须考虑货币的时间价值 2）考虑风险 二、投资决策过程 1）提出可供选择的投资方案 2）收集和估计有关的数据 3）对投资方案进行评价，选择最优方案 4）对方案的实施情况进行监控 本章重点是探讨第二、第三阶段。;第二节 等值计算; 从投资角度看：影响资金时间价值大小的因素有： 1）投资利润率，即单位投资所能取得的利润。投资利润率高，资金时间价值就大，反之就小。 2）通货膨胀率，即对因???币贬值造成的损失所应作的补偿。 3）风险因素，即对因投资风险的存在可能带来的损失所应作的补偿。;二 、有关利息与利率的几个概念 利息是指占用资金所付的代价（或放弃使用资金所得的补偿）。 利率是在一个计息周期内所得的利息额与借贷金额（即本金）之比。 单利是指仅用本金计算利息，利息不再生利息，即不将上期利息加入本金再计算下期利息。 复利是指用本金和前期累计利息总额之和进行计息，即“利滚利”。; 名义利率：是“名义上”的利率，它等于每一计息周期的利率与每年的计息周期数的乖积。 例：假设按月计算利息，且月利率为1%，通常称为“年利率12%，每月计息一次”。这个所利率12%称为“名义利率”。 实际利率则是有效的利率，它是根据一年内每个计息期的利率及计息周期数，按照复利计算的年利率。 如上例：实际利率=(1+1%）12-1=12.68% 名义利率与实际利率的换算方式: i=(1+r/m)m-1 i为实际利率 r为名义利率 m为计息期数; 连续复利：当计息周期数m ∞时,即按连续复利计息时,实际利率i与名义利率r的关系可根据利率计算公式推导如下: i=Lim （1+r/m)m -1=er -1 m ∞ 如上例，若按连续复利计算，实际利率为：i=e0.12-1=12.75% ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:48:3119:48:3119:487/3/2021 7:48:31 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:48:3119:48Jul-2103-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:48:3119:48:3119:48Saturday, July 3, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2119:48:3119:48:31July 3, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20217:48:31 下午19:48:317月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 217:48 下午7月-2119:48July 3, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/3 19:48:3119:48:3103 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:48:31 下午7:48 下午19:48:317月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:5