三年级上册英语教案Unit2Colours全单元(6个课时)｜人教(PEP).docxVIP

三年级上册英语教学设计Unit2Colours全单元(6个课时)｜人教(PEP) 三年级上册英语教学设计Unit2Colours全单元(6个课时)｜人教(PEP) PAGE / NUMPAGES 三年级上册英语教学设计Unit2Colours全单元(6个课时)｜人教(PEP) Unit 2 Colours The First Period (A. Lets talk A. Draw and say) 目 1.能听懂、会 候 ： “Good morning. 。” 2.通 情况， 学生能在相 的情况 中正确运用打招呼的句型。 3.能用句型“ This is ?”介 别人。 4.培养学生正确、 自然地模拟 音、 的能 力。 重点 点 重点 句型“ Good morning. ”，“This is ?”在 情 景中的详尽 用。 点 能在 情况中正确运用句型“ This is ?” 介 别人。 授课准 1.教 准 授课 件和授课挂 。 2.教 准 授课 程所需的人物 。 3.教 准 音机和 音 。 4.学生准 画 。 授课步 授课内容 一、 前 身 (Warm － up) 1.打招呼。 T： Hi ， boys and girls. Ss： Hello ， Mr/Mrs ? T：Whats your name ？ S1： Im? T：Whats your name ？ 2 S ： My names ? ? 2.教 播放歌曲 A B C song 的 音，学 生 唱 拍手。 二、 前 (Preview) 学生在两人小 内互相 好， 方 的姓名并有礼貌地 行回答，如： S1： Hello! Whats your name ？ 2 S ： Hello ， my name is Linda. Whats your name？ S1：Im John. 第 1 页 三、新 呈 (Presentation) 1.A.Lets talk. (1)用多媒体 件出示清早的太阳 ， 引出 “morning ”，并 几遍。 再用多媒体 件出示清早学生和老 在校 口相遇的情况， ：“ Good morning ，boys and girls. ”，帮助学生理解 “ Good morning.的 ” 意思。尔后教 几遍。 (3) 用 介 人物，如教 起 Miss Green 的 ， ： “This is Miss Green. ，然”后戴上 Miss Green 的 ：“ Good morning, boys and girls. Im Miss Green. Nice to meet 三、新 呈 (Presentation) you.”，并引出其 回答 ：“ Nice to meet ( ) you， too.”。 用同 的方法介 Miss White, Mr Jones ，并 要修业生和 些人物打招呼。 (4) 三位学生戴上 分 扮演 Mr Jones， Miss White, Miss Green ，用唱歌的形式互相 候。 (5)教 呈 “ A.Lets talk 部分的”授课 件， 生一起 看。 (利用与教材内容同样的授课 件，能够使授课内容如数家珍，既领悟句型 的含 ，又认识句型运用的情况 ) (6)教 演示 “ A.Lets talk 部分的”内容， 使学生 一步理解 。 方法 ：教 左手 起 Miss White 的 ，右手 起 Miss Green 的 ， 用不同样的声 引出 内容。 (7) 学生三人一 戴上 Miss White ，Miss Green， Mr Jones 的 表演 。 教 两三 学生上 台表演 。 2.A.Draw and say. 教 在黑板上用 笔画画出本班 文老 的 像， ： “This is ?”， 再用 笔画画出 本班数学老 的 像， ：“ This is ?”。 教 学生拿出画 ，在上面画出自己最 喜 的老 的 像， 用句型“ This is ?”向同 桌做介 。 几位学生上 台 介 自己最喜 的老 。 四、牢固延伸 (Consolidation Extension) 1.句子接 第 2 页 全班学生分成四大 ，每 的第一位学生拿 着自己画的 像 ：“ Good morning ，? This is?”第二位学生 ：“ Hello ，?”，尔后再 拿着自己画的 像向第三位学生 ：“ Good morning ，? This is ? ”，以此 推。 2.重点句型。 (1)Good morning, Miss Green. 清早好，格林老 。 (2)Mr Jones, this is