古诗词改写最新分析和总结.pdfVIP

v1.0 可编辑可修改 古诗改写 有一位秀才，因书法极好，被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》 。书写中，一不小心，将词中的“间”漏 掉。秀才急中生智， 忙说自己写的并非是王之涣的诗， 而是一首词； 黄河远上， 白云一片， 孤城万仞山。 羌笛何须怨， 杨柳春风，不度玉门关。杜牧的《清明》一诗，曾被改编成了一首五绝（清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有，遥 指杏花村。 ）词（清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处有牧童遥指，杏花村。 ） 所谓诗词改写， 就是在准确理解诗词的内涵， 把握好诗词感情基调的基础上，用自由活泼极具表现力的语言， 努 力营造出优美的意境，描写出生动具体富有感染力的形象，在散文化的形式下体现诗词的意境、韵味和形象。 1 改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法。从形式上看，有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称 的改变、 语言形式的改变。 从内容上看， 可以对原文的中心从一个方面加以强调， 可以对人物、 情节进行必要的增删。 2 要注意的几条原则： 1 要明确改写的要求； 2 符合原作： 要认真研读原作， 掌握基本内容、 中心思想和基本情节。 在对原文理解的基础上重新进行构思：想想先写什么，略写什么；补充什么，删削什么。 3 语言生动：注意描写语言 的生动形象，要比原作的描写更细腻、形象。 4 补充细节：注意运用人物的描写方法，将人物具体化。 3 程序 1 分析意象 古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。例一《渔歌子》 ? 张志 和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ①诗中描写了哪些景物（有青山、 白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨。 ） ②诗中景物有哪些色彩（白、绿、红、青） ③诗中表现 的是什么季节（春天）④诗中景物体现出什么样的特征（风景秀丽、生机勃勃，恬然自适等） 2 扩展再现 《天净 沙 秋思》? 马致远 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ” ①扩词成句： 将“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”扩写成一句话。 （建议：可从色彩、形态、 性状、声音、气味、感情等方面进行扩展充实） ②扩句成段：将曲中“枯藤老树昏鸦” ，“小桥流水人家” ，“古道西 风瘦”等句子发挥想象，扩展成几句语意连贯的话。 ③扩诗成篇：将上述内容连缀成一篇完整的短文。 3 迁移重 组 ，根据自己对古诗的个性化的阅读理解，将诗中的有关意象进行调整、加工，构织成新的篇章。要求选取最能激 发自己想象的东西作为切入点， 把最精华的部分突出在文章里。 改写质量的高低， 主要取决于学生是否对古诗进行大 胆想象， 大胆取舍， 使文章重点突出， 详略得当。 《夜《夜雨寄北》? 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何 当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 ①选取精华， 不及其余； ②借题发挥， 重新演绎； ③穿越时空， 嫁接现实； 4 改写的关键在于“丰富诗歌已知的形象，填补诗歌的艺术空白” ，改写的步骤是： “确定故事、确定场面、再现 情境、表达旨趣” 。每个步骤的的操作方法是（一）确定故事的操作方法便是根据诗歌提供的信息，结合作者的创作 背景，确定记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 （二）确定场面的方法是找出地点、主 要活动。 （三）再现情境的关键是根据已确定的场面，丰富诗歌的形象，填补诗歌的艺术空白。具体方法如下：