2019--2020学年第二学期高中语文教师教学工作总结(5篇).docVIP

2019--2020学年第二学期高中语文教师授课工作总结(5篇) 2019--2020学年第二学期高中语文教师授课工作总结(5篇) 2019--2020学年第二学期高中语文教师授课工作总结(5篇) 2019--2020 学年第二学期高中语文教师授课工作总结（ 5 篇） 2019--2020 学年第二学期高中语文教师授课工总结 第 一篇： 本学期我担当高三 (6)(7) 班的语文授课工。现将本学期的语文授课工总结以下： 一、加强学习，不断提升思想业务素质。“学海无涯，教无止境” 。所以，素来以来我都积极学 习。一学期来，自己能坚持不断地自觉学习教育授课理论知 识，宽泛吸纳现代教育授课新理念、新看法和新成就 ; 并将其一般原理、原则和方法灵便地运用到平时授课的每一个环 节 ; 学习先进的课改经验，借鉴并研究高中课改和教改的新方法与新路子，以求不断地更新自己的看法，丰富自己的专业知识，提升自己的业务能力。经过这些学习活动，不断充分了自己、丰富了自己的知识和看法，为自己更好的授课实践好了准备。 二、求实创新，认真做好授课工。 教育授课是我们教师工的首要任务。本学期，在平时授课中，我坚持的确做好各项授课工。无论在课堂授课，还是在课外指导授课中，我都以培养学生能力，提升学生的素质为目标，力求让语文授课对学生的成长和发展起到更大的用。 在备课方面，自己能深入认真地研究“考纲” ，意会其精神本质、掌握其精要与核心 ; 全面掌握教材中的重难点、 易混易错点、可考点与必考点 ; 宽泛涉猎相关的授课指导资料，以期扩大内容、丰富知识、引经据典、博观约取 ; 同时还坚持学习和研究近些年的高考试题，更进一步地掌握其改革方向、命题思想、命题思路、知识观察的深度与广度、解 题思路、 解题技巧、 做题规范化要求等等。 在深入研究教材、熟悉教情和认识学情的基础上，精心编写授课设计和教学设计。 在课堂授课方面，自己能够采用灵便多样的方式激发学生的学习兴趣和热情，培养和提升学生参加课堂授课的积极主动性，着力创立友善、民主、活跃的课堂授课氛围，促成 师生双方的畅达沟通与双边互动 ; 在基础知识讲解的过程中，自己能够做到突出要点、解决难点、有效地区分易混易 错点，使所讲解的基础知识条理清楚、 井然有序、 纵横联系、形成网络，能让学生易于理解、消化、吸取、掌握、运用。 近一个学期以来，自己在课堂授课中素来使用启示式、引诱式、激励式等多元化的授课方法，而且对自己的教法不断地加以改进与丰富。再者，自己能够侧重课堂授课中的精讲多练。 在学生训练方面，自己能够坚持进行认真批阅讲评。对 于共性问题集中讲评，个性问题分别指导。同时加强考后的 解析和总结，认识和掌握学生的学习基础、学习现状、进步 趋势，并据此不断调整授课节奏和授课方法，发挥练习对日 常授课的及时指导用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，张开授课 教研工。 在教研方面，自己能在备课组会议上积极发言，认真备 课、认真编写授课设计、教学设计。在平时的教育授课过程中，自己 能坚持听课，不断地观摩学习、借鉴吸取 ; 取人之长、补己 之短。近一个学期以来，自己听课近 20 节。为保证授课质 量，自己充分利用网络，进行授课教研工。有时在专家在线 指导下，思疑解惑，迅速转变自己的授课看法和授课方法， 不断促进、提升了自己的专业化素质。 四、加强反思，及时总结授课得失。 回顾近一个学期以来的教育授课工，自己还存在着很多 的不足之处，概括起来有以下几点： 、在教育学授课改革日新月异的新形势下，自己的教育看法、授课方法还需要一步地更新和改进，以便适应新教材、新要求、新高考，再者，自己对前沿教育授课理论和成就学习借鉴得依旧不够。 、语文授课中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文授课的特色点，为首创语文授课的新天地出贡献。 、与学生在感情上的沟通与沟通依旧浅陋，对学生的思想情况，特别是动向发展情况还不能够做到全盘掌握、了如指掌。 以上是我对本学期工总结和反思，它将指引我今后的工，在未来的授课中，我会扬长避短，发挥自己的优势，努力提升教育授课水平。 2019--2020 学年第二学期高中语文教师授课工总结 第 二篇： 本学期我担当高三 (12) 班的语文授课工，深感责任重要，丝绝不敢放松自己。为了不辜负领导的相信和同学的希望，争取较优秀的达成高三语文语文授课。为此，我一方面下苦功完满自己知识系统，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文授课 ; 另一方面，连续向老教师跟课学习，抽出业余时间丰富高三语文授课经验的老师学习。经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系办理得比较好，大大提升了学生学习语文的兴趣、获取了很好的学习收效。现总结以下： 一、深入研究《说明》 ，学习先进的经验，将理论与经验为授课工的指导。 新课程