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历史教师教学工作年度考核个人总结 制定一份工作总结，可以帮助我们更好的展望来年工作。小编带 来《历史教师教学工作年度考核个人总结三篇》和大家分享，希望你 们喜欢，希望对大家有帮助。 历史教师教学工作年度考核个人总结 本学期，我担任初一年级两个班的历史教学工作，我从各方面严 格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢 兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。按照学校的各 项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现 对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出 总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快 ;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜 欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。 第 1 页 四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行 筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 历史教师教学工作年度考核个人总结 好快 !又一个学期结束了，这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长 中度过的，坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间，不仅 仅是在教学业务上，更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能 力上…… 感谢学校领导对我的信任，继续安排我教八年级的历史课并承担 备课组长的工作。 学校对我的信任是我工作的动力，并时时刻刻激励着我，用心去 克服工作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作 ，以不辜负学校领导对我的殷切期望。 八年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我一共是四 个人，她们是我工作中愉快的合作伙伴。在平时的教育教学工作中， 她们经常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：谢 谢! 对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她 们学习，坦率而言，我从她们身上学到了许多东西，和她们相处如沐 春风、和煦温婉而生机勃勃。 团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇气，闯过 一个个难关。 在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整以往我的 教学方式，根据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他 们，让他们适应八年级的历史学习，同时也使我适应了同学们。 教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催 化剂往往也会生出快乐的小泡泡。 第 2 页 在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接受我的 授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。 区质量检测考试中，我所任教的八年级十一班、十二班、十三班 、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。而且，在区里各校 评比中八年级考试成绩各项指标遥遥，这是八年级全体历史老师共同 努力、团结合作取得的成果。 这个学期八年级历史组组织了 “动手做历史”活动，不仅增添了 历史学习的趣味性，同时，也