管理系绩效管理体系优化设计.pptxVIP

管理系绩效管理 体系优化设计报告;CONTENTS;1; 管理系全面贯彻学院“保证基础、注重实践、强化能力、提升素质”的人才培养思路，坚持“以市场需求为导向、以能力培养为重点”的教育理念，战略定位清晰、专业特色显著，研究并创建的“基于能力的应用型人才培养模式”指导思想明确，推行案例教学和情景教学，开展职场训练和项目训练，重点培养学生以科学思辩与理论应用为依托的核心能力、以管理职能与管理方法为依托的业务能力和以实践积累与变革创新为依托的发展能力，全方位高质量培养高素质应用型人才。 管理系建立并不断完善“服务与管理相结合、专管与自治相结合、兴趣与专业相结合”的新型学生工作模式，打造管理大讲堂、案例分析大赛、职业精英进校园、会计基础知识和信息化技能大赛等管理类特色品牌活动，全面拓展和提升学生的职业素质。管理系教育理念先进，教学条件完备，培养方案特色明显，教育教学改革成果显著。由于我院现发展目标的提高，与现实情况还存在一定的差距，因此需要通过合适的办法对管理系教职工及行政人员绩效工作情况进行诊断分析，找出现有的问题，并针对问题提出有效地解决办法。 ;2;管理系现存在问题;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:20:1815:20:1815:207/4/2021 3:20:18 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2115:20:1815:20Jul-2104-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:20:1815:20:1815:20Sunday, July 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2115:20:1815:20:18July 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 七月 20213:20:18 下午15:20:187月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 213:20 下午7月-2115:20July 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实???上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/4 15:20:1815:20:1804 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:20:18 下午3:20 下午15:20:187月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;3;改善建议;4;绩效计划的内容;绩效计划的形式;KPI设计流程;（3）现以教师为例设定考核指标标准 *绩效指标与绩效标准 绩效指标是指从哪方面来对工作产出进行衡量或评价。而标准是指在每个指标上分别应该达到怎样的水平。;*基本标准与卓越标准 基本标准的作用主