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基于跨文化交际能力培养的高中英语教学 基于跨文化交际能力培养的高中英语教学 PAGE / NUMPAGES 基于跨文化交际能力培养的高中英语教学 鉴于跨文化交际能力培育的高中英语教课 （南京师范大学 教师教育学院，江苏 南京 210097） 摘 要： 跨文化交际能力指与不一样文化或语言的人进行交际的能力。经过问卷和访谈对中学生跨文化交际能力进行检查，并联合高中英语教课进行思虑与剖析，旨在为培育中学生的跨文化交际能力供给借鉴。 要点词： 跨文化交际 高中英语 英语教课一、 前言 跨文化交际能力指与来自不一样文化或使用不一样语言的人进行交际的能力。 《一般高中英语课程标准》明确指出，高中英语课程应帮助学生增进跨文化理解和提升跨文化交际的能力。跨文化交际是英语学习的根本目的。但是，因为各种要素如教课压力的影响，当前高中英语教课仍侧重语言知识和能力的习得，而忽视对学生跨文化交际能力的培育。此刻，全世界化进度进一步推动，各国各地间联系愈发密切，文化交流也愈发屡次，所以，提升学生理解多元文化和跨文化交际的能力十分重要且有必需。 二、研究现状 《整日制一般高中英语课程标准》对高中生的跨文化交际能力培育提出了明确要求： “特别侧重提升学生用英语进 行思想和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视线，增强爱国主义精神和民族使命感。”同时，《课标》指出，高中英语课程关注