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七年级下册美术旅行团标记和旌旗 七年级下册美术旅行团标记和旌旗 PAGE / NUMPAGES 七年级下册美术旅行团标记和旌旗 来集一初中七年级美术导教学设计 课题名 旅行团的 标记和旗 课型 新授课 主备人 冯二红 称 帜 学 ⑴经过学习学生理解旌旗和标记的意义、作用及艺术特色。 习 ⑵认识设计的基础知识，掌握设计的基本技术。 目 ⑶能够设计出表现旅行团特色的旌旗和标记。 标 学 重点： 1. 认识并掌握旌旗和标记的设计规律、设计方法。 习 2. 培养学一生面设计能力和形象概括能力。 重 难 难点： 1. 设计出形象精练、妄图明确、有装饰美感的标记。 点 2. 旌旗和标记在色彩和图案上的一致性和一致性。 授课方 启示法、演示法、察见解、解说法 法 图片导 入激发 想一想，我们的旅行活动为什么要携带旌旗和标记，旌旗和标记 兴趣 有哪些作用呢 ? 总结：显现团队形象，易辨别和鉴别 . 那么，你愿意为立刻去出游的我们班级设计一套旅行用的旌旗和标 志吗？ 以研究性学习的方式商议旌旗、标记的知识 . 1、举例说说你看到过的标记，给你留下的印象是什么？ 2、你对哪些标记印象比较深？ 3、若是让你来设计，你会从哪几个方面来考虑呢？ 解说新 课  列举什么是标记， 是指人们在社会生活中， 用于鉴别各样事物和传达信息而创立的视觉符号。如奥运五环标记、衣饰标记、汽车标记、交通标记、 银行标记、学校标记、公司标记等。学生观察解析，从造型特色、装饰表现方面认识显现旌旗和标记的特色。 1．设计标记的方法？ ①具象表现形式：经过概括、提炼客观事物的主要特色，用简化、变形和夸张的手法形成简洁、鲜亮的视觉形象。②抽象表现形式：用点、线、面等几何图形来表示，象征必然的含义。③文字表现形式：对中英文字母或数字进行变形、重组和构成。 .旌旗和标记图案的特色是什么？ 总结：旌旗和标记色彩鲜亮醒目，形象简洁雅观，拥有审美性和鉴别性。 旌旗和标记的特色：①表现形式精练。标记要清楚、醒目、易于辨别，图案要单纯精练，像信号相同鲜亮、强烈，令人如数家珍。 ②传达信息明确。 标记的艺术形象要明确传达信息， 表达内容清楚易懂， 让人们一看便认识其表达的含义。 作业布 置  ③艺术形象独到雅观。 有强烈的刺激收效， 要表现时代精神， 并有独到的艺术美感。 旅行社（团）标记欣赏，教师做一些特色介绍： 4.标记构成形式分类 ①文字②图像③数字④字母⑤几何图形 5.设计方法 ①构思和明确主题： 例：以“关心珍爱自然动物” 为主题的标记和旌旗设计。 ②画设计图：从草图中选出比较满意的设计稿，画好正式设计图。 ③着色完成设计：着色时要考虑色彩醒目、单纯，不要用过多的色，以防色彩纷乱而影响收效。 6.以研究性学习的方式商议旌旗、标记的功能和收效。 概括起来有：一、 鉴别功能；二、 象征功能； 三、流传功能；四、 保护功能。 7.一个设计成功的标记应该吻合以下准则： （一）、简洁易认、便于记忆 （二）、内涵明确、个性突出 （三）、奇特异别、引人凝视 （四）、永久性强、适合性好 设计春游时班级的旌旗和标记。 要求：先采用个人设计，再以四个人为组，进行小组谈论，选择一张最满意的作品，作为本小组的竞标方案。合作与创立，张开想象。 小组合作研究，互相帮助，资源共享。