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六年级数学教学总结范文五篇 时光荏苒，一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，慢 慢沉淀，有收获也有遗憾。下面小编给大家分享六年级数学教学总结 范文的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 六年级数学教学总结范文 1 时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。 本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教 育教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教学，收到很好的效果 。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的提高，使今 后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。 为了使教学更加有序，每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，并且备教材 、备教法。根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写 自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及 时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提高 教学水平。 二、注重课堂教学。 我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生 主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感 、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想， 把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上 课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高 教学教学质量。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流 ，充分体现学生学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养学 第 1 页 生多动口动手动脑的本事。注重综合本事的培养，有意识的培养学生 的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一 节课的质量。 三做好课后辅导工作。 学生学习本事各有不一样，在课后，为不一样层次的学生进行相 应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多 知识断层，这些都要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断 层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也 会随之增加。 四、认真批改作业。 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，所以我 及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在 作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情 景及时改善教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一向以来学习 习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导 使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写的十分马 虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个 别教育，及时督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生，因为怕教师批评，学习上存在的问题不敢问 教师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的 提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严 厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题明白来问教师了。 后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差 生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时 时督促和帮忙他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或 过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自我的学习方法，分 析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多问 几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经 过一个学期，绝大部分的同学都有提高，可是还有反复，我就不断地 进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。 第 2 页 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮忙下，本学 期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大 的动力。可是也应当清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言 ，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，进取参加教学教研活 动，对于 “得”我会把它当作自我的财富，对于 “失”会在今后的教 学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地 工作，我将本着 “勤学、