高校教师党支部执行谈心谈话制度存在的问题及对策建议思考.docxVIP

高校教师党支部执行谈心谈话制度 存在的问题及对策建议思考 谈心谈话是中国共产党组织生活的重要形式，是党倾听群众心声、关心群众生活，密切联系群众的重要体现和优良传统。谈心谈话制度是党的组织生活的重要制度之一，对于营造积极健康的思想交流和交锋的良好氛围，化解矛盾、增进团结具有重要推动作用。在现实工作中，高校教师党支部执行谈心谈话制度总体情况是好的，但仍然面临诸多困境。对此，需要与时俱进，采取有效措施增强制度执行力、提高制度实效性。 习近平多次就高校党的建设和思想政治工作做出指示，强调加强党对高校的领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证;强调高校是党领导下的高校，要把党的思想政治工作贯穿教育教学全过程。高校教师党支部是高校党建工作的最基层组织，是党团结联系广大教师的桥梁纽带，在教育、管理、监督、服务教师党员以及培养吸纳优秀青年教师等工作中担负重要角色。严格执行党的组织生活制度，特别是谈心谈话制度，对于高校教师党支部来说，有利于发扬党内民主，增进党内团结和谐，有利于增强支部的凝聚力、战斗力和向心力，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 一、谈心谈话制度的价值体现 谈心谈话制度是中国共产党的优良传统和独特政治优势。中国特色社会主义进入新时代，高校教师党支部坚持谈心谈话制度，仍然具有十分重要的时代价值和现实意义。 （一）谈心谈话是中国共产党长期执政过程中形成的优良传统和独特政治优势。作为中国共产党第一代领导集体的核心，毛泽东不仅是谈心谈话的倡导者、先行者，更是主要的实践者和示范者。土地革命战争时期，毛泽东在《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》中提出，要对士兵进行“个别谈话”;红军长征初期，党内在战略指导思想上不尽统一，毛泽东在党的高级领导干部中积极开展思想政治工作，通过多次谈心谈话，统一了思想、凝聚了共识，成功地召开了遵义会议，为长征胜利奠定了坚实的思想基础;到了延安时期，毛泽东对谈心谈话更加重视，将其称为“最细致入微的宣传鼓动形式”。新中国成立后，在毛泽东的积极倡导下，谈心谈话成为党内解决认识分歧、团结奋斗的重要思想方法和工作方法。 习近平继承了党的优良传统和作风，曾深有体会地指出，“对干部经常开展同志式的谈心谈话，既指出缺点不足，又给予鞭策鼓励，这是个好传统，要注意保持和发扬。” （二）谈心谈话是新时代对高校党的建设和思想政治工作提出的新要求。中国特色社会主义进入新时代，随着改革开放和社会主义市场经济的深入推进，国内国际形势深刻变化，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变，加上互联网时代，自媒体等新的传播渠道迅速发展，使高校思想政治工作面临许多新情况新挑战，给高校教师党支部谈心谈话工作提出了新课题新要求，无论谈心谈话的重要性、内涵还是形式，都发生了深刻变化，需要与时俱进，推陈出新。 2016年，党中央出台《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，将谈心谈话制度与“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、党员民主评议制度一起，上升为党内法规制度。明确提出要坚持谈心谈话制度，“党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话。”⑤2017年，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，强调要求，“建立健全校领导、院（系）领导联系师生、谈心谈话制度，在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导，有的放矢、生动活泼地开展工作。” （三）谈心谈话是高校党组织教育管理教师党员、密切与教师之间联系的有效途径。《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确要加强教师队伍和专门力量建设，强调要提升教师思想政治素质，加强思想政治工作，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，加强师德师风建设，增强教师教书育人的责任担当。在这一方面，教师党支部肩负义不容辞的责任和使命，严格党的组织生活制度，包括谈心谈话制度，可以发挥不可替代的重要作用。实际工作中，通过谈心谈话，一方面，及时和教师党员就政治思想、教育教学及与自身利益密切相关的问题交换观点见解，坦诚相见，强化彼此之间的尊重和信任，巩固共同思想基础和情感基础，在增强教师对主流意识形态的政治认同、思想认同、情感认同的同时，促进广大教师为党育人、为国育才的使命担当和行动自觉;另一方面，通过经常性的谈心谈话，及时了解和掌握广大教师党员所思所想，所盼所惑，及时回应并有效解决教师的合理诉求，激发了广大教师党员投身党的教育事业的内生动力和积极性、创造性。这也是以人民为中心的价值取向在高校教师党支部工作中的重要体现。 二、高校教师党支部执行谈心谈话制度面临的现实困境 谈心谈话制度是党倾听群众心声、理论联系实际、密切联系群众的好经验、好方法。党的十八大以来，高校教师党支部按照中央要求，切实加强思想政治引领，高校教师思想政治素质明