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- 2021-08-15 发布于云南
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第一课 神奇的货币;思考:
1.什么是商品?商品的基本属性是什么?
2.商品和货币谁更早产生?
3.货币的产生过程是?
4.货币的本质是什么?; 在日常生活中,我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果,到超市购买油、盐、酱、醋,服装、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。;一、关于商品;偶然的物物交换;二、关于货币; 材料中,哪种笔的价值更大?你是根据什么判断出来的?
;
结论:钢笔。价格是价值的货币表现(通过一定数量的货币表现出来的商品价值——价格)。
一般说来价值大的商品,要用更多货币表示,所以价格更高;价值小的用更少的货币表示(价值是价格的基础)
;因为货币也是商品,本身也有价值。;;
流通手段指货币充当商品交换媒介的职能。
货币出现前:直接的物物交换
货币出现后:以货币为媒介的商品交换
(商品流通);2、货币的职能;三、关于纸币;揭开货币的神秘面纱;1.下列有关商品的说法,正确的是( )①商品和劳动产品在一定条件下可以相互转化②朋友间互赠的生日礼物属于商品③商品是货币发展到一定阶段的产物④商品交换的实质是商品生产者之间劳动的交换A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
;2.在食品安全备受关注的今天,“新田园主义”在都市兴起:家中阳台、屋顶
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