贝多芬乐曲《命运》的教学导入方法研究.docxVIP

　　摘要：在高中音乐鉴赏的教学过程中, 新课的导入是首要环节。一个良好的导入方式, 能够有效地激发学生的学习积极性, 进而能够起到事半功倍的良好效果。笔者结合自己多年的教学经验, 本文主要阐述了高中音乐鉴赏教学法。 　　关键词：音乐鉴赏; 导入方法; 研究; 　　1. 前言 　　当前, 高中的音乐鉴赏课程已经作为一门必修课纳入到了高中的教学方案中去, 成为素质教育的一个重要环节。但是, 由于受传统思想的影响以及人们的某些偏见, 高中的音乐鉴赏课大多流于形式, 没有从根本上受到应有的重视。通常情况下是音乐教师将录音机翻开, 将音乐一放了之, 根本不重视对于课程的导入, 原本可能会是很有趣的音乐课