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三农教育是处理三农问题重要一步 1发展农村教育是解决“三农”问题的关键 “三农”问题的解决有利于社会全面进步，有利于国家长治久安，有利于全面建设小康社会的进程。邓小平指出：“教育是一个民族最根本的事业”。发展农村教育，能促进农民思想观念的转变和文化素质的提高，转移农村富余劳动力，将人口压力转化为人力资源优势，解放和发展生产力，促进农业和农村经济的可持续发展。因此，发展农村教育是解决“三农”问题的关键。 2“三农教育”的涵义 “三农教育”是农业教育、农村教育和农民教育的总称,农业教育包含普通高等农业教育和初、中、高等农业职业技术教育、农业成人教育;农村教育包括农村基础教育、农村扫盲教育、农村职业教育和农村成人教育;农民教育传统上被认为是对农民实施的政治教育和文化科学教育,现阶段主要指以农民为对象,以科学技术为主要教学内容,以提高农民科技素质为主要目的教育与培训活动。 3“三农教育”现状 农村教育目前存在的困难和问题：一是农民受教育程度低，影响农民脱贫。农民贫困，影响农民子女受教育，从而形成恶性循环。全国有数百万农村儿童因贫困而辍学，或根本就上不起学。2000年农村劳动力的平均受教育年限为7.33年。至2002年，全国还有431个县尚未“普九”，其中372个县集中在西部地区。中西部农村初中辍学率居高不下。二是农村教育投入严重