（语文A版）一年级语文下册教案 试一试1.docVIP

　 试一试 教学要求： 　　　1. 认识12个生字。会写“条”、“什”、“么”、“找”、“让”、“动”等字。掌握多音字“觉”积累词语。 　　　2.正确、流利的朗读课文。 　　　3.了解课文内容，理解“我就是要你们动手试一试呀”的含义，学习伊伦娜勇于动手实践的精神。 　　重难点、关键： 　　　1.识字、写字。 　　　2.理解“我就是要你们动手试一试”的含义。 　　课时划分： 　　　两课时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 第一课时 　　教学目标： 　　　1.认识12个生字。 　　　2.正确、流利地朗读谜面。 　　　3.学习课文，了解课文内容。 　 　教具准备： 　　　生字卡片 　　 教学过程： 　　一、实验导入，设置悬念，激发兴趣 　　　1. 启发：如果老师往装满水的金鱼缸里放一条金鱼，水回溢出来吗？ 　　　2. 教师设置悬念：小朋友们，你们知道什么是科学家吗？可是就是怎样一个科学家，却告诉一群小朋友：把一条金鱼放进装满水的缸里，水不会溢出来。这是怎么回事？今天我们一起学习课文《试一试》 　　二、初读感知，认读生字 　　　1.教师示范读课文。学生对照生字表圈画出生字。 　　　2. 学生借助拼音自读课文，结合课文中的句词语，认读本课的生字。 　　　3.反馈学生认字的情况。 　　　　（1）指名认读生字。 　　　　（2）交流生字的识记方法。 　　　　（3）反馈识字方法。