音乐教师自诊自评报告.docVIP

让音乐去创造 ——我的自诊自评报告 弹指一挥间，我从事小学音乐教学工作已经六年了，作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。静坐下来，审视自己走过的路，感触很深。特作如下剖析和总结： 一、师德为本，注重修养 作为一名教师，我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，并撰写了心得体会。我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。日常生活中，能以一个教师的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学此文转自斐斐课件园中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。 二、科组现状 我们音乐科组和着学校飞速发展的旋律健康地成长着,音乐科组现有专职音乐教师3人，分别具备本科学历；专业分配合理，有声乐、器乐、舞蹈等方面的专业教师，都具有一定的教学能力和实际操作能力。在学校的“育人为宗旨，发展为要务”办学理念的指引下，科组确立了“以培养学生音乐兴趣为出发点，重视音乐实践，努力提高学生音乐审美能力”的教学理念。根据学校的实际情况，科组开设了表演唱和舞蹈等第二课堂活动，在科组长的带领和组织下，科组教师积极利用业余时间进行科研活动，设立了自己的研究课题，在研究学习的过程中科组成员的理论水平和教学水平得到了进一步的提高。 学校高度重视