健康管理冲刺第6章.pdfVIP

冲刺预测班 健 康 管 理 理 论 基 础 健 康 管 理 师 职 业 资 格 考 试 三 级 主讲老师：衣铖 第六章 健康教育学 目录 第六章 健康教育学 第一节 健康教育与健康促进概述 第二节 健康行为改变的理论 第三节 健康传播 第四节 健康教育计划的设计、实施与评价 第六章 健康教育学 第一节 健康教育与健康促进概述 续表 1 第一节 健康教育与健康促进概述 【衣铖老师独家归纳总结】 一、健康教育、健康促进的含义与联系 1.健康 目的 消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病， 促进健康和提高生活质量。 教育的 含义 着眼点 促进个人或群体改变不良的行为与生活方式。 续表 1 第一节 健康教育与健康促进概述 续表1: （1）消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进 健康和提高生活质量。 （2） “健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益 于健康改变的教育与环境支持的综合体”。 2.健康 环境 支持 促进的 包括社会的、政治的、经济 指政策、立法、财政、组织、 含义 的和自然的环境 社会开发等各个系统 （3）健康促进的基本内涵包含了个人和群体行为改变， 以及政府行为 （社会环境）改变两个方面，并重视发挥 个人、家庭、社会的健康潜能。 续表2 ： 第一节 健康教育与健康促进概述 续表2： 1986年，在首届国际健康促进大会通过的 《渥太华宣言》中明 确指出，健康促进涉及5个主要活动领域： （1）建立促进健康的公共政策 （2）创造健康支持环境 （3）增强社区的能力 （4）发展个人技能 （5）调整卫生服务方向 续表 3 ： 第一节 健康教育与健康促进概述 续表3： 3.健康教育与健康促进的联系 （1）健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛 力量，改善人群健康的活动过程，它不仅包括一些旨在直接增强个 体和群体知识技能的健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经 济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响。 （2）健康教育是健康促进的基础和先导，一方面健康教育在促进 行为改变中起重要作用，另一方面健康教育对激发领导者拓展健康 促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行 为有着重要的作用，因此离开了健康教育，健康促进就会是无源之 水，无本之木。 续表4 ： 第一节 健康教育与健康促进概述 续表4 ： （3）同时，政府的承诺、政策、法律、组织等社会支持条件和 社会、自然环境的改善对健康教育强有力的支撑，而健康教育如 不向健康促进发展，其作用就会受