《冬夜读书示子聿》PPT课件1.pptVIP

看图说话看下面这幅图，猜想人物关系及对话 冬夜读书示子聿 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读，背诵诗文。（重点） 2.能借助注释理解《冬夜读书示子聿》的内涵，讲出具体的事例体现自己的理解。（重点） 3.感受古诗文字的精练，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书、不断实践的重要性。（难点） 解题： 冬夜读书示子聿 示：指示、训示。 子聿：陆游的幼子。 用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿。 疏通诗意： 1.自己疏通，画出疑难 2.小组交流，解决疑难 3.小组派代表展示 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 诗意：古人做学问总是竭尽全力的，而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。 学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。 你会想到哪些“古人学问无遗力”的事例？ 悬梁刺股 囊萤映雪 牛角挂书 凿壁借光 闻鸡起舞 韦编三绝 你会想到哪些成语形容“古人学问无遗力”？ 孜孜不倦 不遗余力 竭尽全力 全力以赴 坚持不懈 持之以恒 锲而不舍 一丝不苟 十载寒窗 通宵达旦 滴水穿石 绳锯木断 你会想到哪些诗句来形容？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 诗意：书本上得来的知识终究还是有限的，要彻底地了解必须亲自实践才行。 终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。 “要躬行”包含两层意思 一是学习过程要躬行，做到“口到.手到.心到。” 二是获取知识后还要躬行，通过亲身实践化为己有，转为己用。 你能想出哪些有关实践的名言？ 读万卷书行万里路。——朱熹 实践是检验真理的唯一标准。——邓小平 站在岸上学不会游泳。——毛泽东 百闻不如一见，百见不如一干。 译文 古人做学问总是竭尽全力的，而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。书本上得来的知识终究还是有限的，要彻底地了解必须亲自实践才行。 活动 把诗意形象地讲给同桌听 当堂检测 《冬夜读书示子聿》是南宋诗人（ ）用自己冬夜读书生发的感想来（ ）儿子，告诉他：1.学习知识必须要有（ ）的精神。 2.一个既有（ ），又有（ ）的人，才是真正有学问的人。 陆游 教育 不遗余力，持之以恒 书本知识 实践经验 当堂检测 《冬夜读书示子聿》中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是————————————， 说明做学问是一件很艰苦的事的诗句是————，与“实践出真知”意思相同的诗句是—————————，———————————。