幼儿园自主游戏中的观察与指导优秀课件.pptVIP

思考三：游戏中的分享交流 ? 今天老师要讲什么？ —— 老师心中要有目标，这是角色游戏讲评成功的 基础。 ? 老师怎么讲？ —— 老师能够灵活地面对讲评中的点点滴滴预设 提问是角色游戏讲评成功的首要条件 ? 讲的价值是什么？ ——拓展孩子的思路、传递有效的生活经验、丰实 积极的社会情感、传授正确认知知识 ? ? ? ? ? 讲评的方式 ——关注自主性培养 ”讲评——分享交流经验 小组讲评与集体讲评相结合 “开火车式”讲评——关注问题与兴趣 “问题式”讲评——关注情节发展 “对比式”讲评——关注习惯培养 “录像式 案例分析——运输队偷懒吗？ 在比较中获得经验 案例：一次“对比式”讲评 现象——关于“超市”打折促销的问题 ? ? 发现孩子们积极的游戏行为 试图想通过讲评梳理“对折”等相关 经验 分析： ? ? 怎样的讲评是有效的 推进的“度”怎样把握 策略： ? 同样的现场，不一样的教师讲评 ? 对比与对话中找到思路 35 案例：整理物品中的问题 看到了要不要讲？ 讲什么？ 价值又是什么？ 自主游戏中的 观察与指导 6/3/2020 自主游戏的理 解 使幼儿在不知不觉中、在无意中受到诱导，促 进其身体健康发展、涵养其品德、启迪其智能。 幼儿在一定游戏环境中 根据自己的兴趣、需要， 以快乐满足为目的，自由 选择、自主开展、自我交 流的积极主动的过程。 游戏的价值 一方面， 幼儿通过与他人