初中化学九年级上册知识点汇总.pdf

初中化学九年级上册 考点汇总 专题一 化学改变了世界 1、化学是研究物质的 组成、结 构、性质 以及 变化规律 的基 础 科学。 2、我国劳动人民商代会制造 青铜器 ， 春秋战 国 时会炼 铁、炼 钢。 3、绿色化学 环境友 好化学 (化合反应符合绿色化学反 应 ) ①四特点（原料、条件、零排放、产品） ②核心： 利用化学原理从源头消除污染 4 、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮） 、外焰（温度最高） （2 ）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象： 两端先碳化 ；结论： 外焰温度最高 2 （3 ）检验产物 H O ：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 2 CO ：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4 ）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气） ，点燃白烟，蜡烛复燃。 说明石蜡蒸气燃烧。 体凹液面的最低点保持水 平 。 2 2 2 结论：与吸入空气相比， 呼出气体中 O 的量减少， CO 和 H O 的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径 —— 科学探究 一般步骤： 提出问题 →猜想与假设 →设计实验 →实验验证 → 记 录与结论 →反思与评价 化学学习的特点： 关注物质的性质、 变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形 瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间 接加热的仪器是－－烧杯、 烧瓶、 锥形瓶 （垫石棉网— 受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、 烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥 形瓶 不可加热的仪器 —— 量筒、漏斗、集气 瓶 熄。 5、吸入空气与呼出气体的比较 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时， 量筒必须放平稳。 视线与刻度线及量筒内液 体凹液面的最低点保持水 平 。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 10 毫升的量 筒，一般只能读到 0.1 毫升 。 （三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量， 一般能精确到 0.1 克。）注 意点： （1）先 调整零点 （2 ）称量物和砝码的位置为 “左物右码 ”。 （3 ）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时， 在两边托盘中各放一张大小、 质量相同的纸， 在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（ 如氢氧化 钠 ）， 放 在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4 ）砝码用 镊子 夹 取。添加砝码时，先加 质量大 的砝码， 后 加质量小的砝码（先大后小）