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体育与健康课——篮球教学案例 体育与健康课——篮球教学案例 一．教材内容： 一．教材内容： 原地单手肩上投篮 （第一次课） 原地单手肩上投篮 （第一次课） 二．教材分析： 二．教材分析： 原地单手肩上投篮是组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基 原地单手肩上投篮是组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基 础,单手肩上投篮动作的优劣直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮 础,单手肩上投篮动作的优劣直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮 球水平的提高.因此,本课着重要解决学生投篮动作,为以后的教学比赛 球水平的提高.因此,本课着重要解决学生投篮动作,为以后的教学比赛 和学生终身体育打下良好基础,它对激发和培养学生对篮球运动乃至体 和学生终身体育打下良好基础,它对激发和培养学生对篮球运动乃至体 育课的兴趣,有着至关重要的作用。 育课的兴趣,有着至关重要的作用。 三．学情分析： 三．学情分析： 本课根据水平四学生学习目标的要求和中职学生活泼好动、有一定 本课根据水平四学生学习目标的要求和中职学生活泼好动、有一定 的分析问题和解决问题能力的特点，倡导学生主动参与，乐于探究，勤 的分析问题和解决问题能力的特点，倡导学生主动参与，乐于探究，勤 于动手的积极学习方式。教学中，关注学生在篮球运动技能和学习态度 于动手的积极学习方式。教学中，关注学生在篮球运动技能和学习态度 等方面的不同需求和差异，通过分层指导、因材施教，使每个学生从篮 等方面的不同需求和差异，通过分层指导、因材施教，使每个学生从篮 球技能的学习和活动中体验到成功的乐趣；通过展示激励学生的成就感， 球技能的学习和活动中体验到成功的乐趣；通过展示激励学生的成就感， 让学生显示个体在集体中的价值，在互帮互助中融入集体生活，使身心 让学生显示个体在集体中的价值，在互帮互助中融入集体生活，使身心 得到健康发展，使学生在本次课中能真正得到乐中求学、学中益智、练 得到健康发展，使学生在本次课中能真正得到乐中求学、学中益智、练 中健体的体验。 中健体的体验。 篮球原地单手肩上投篮教案 篮球原地单手肩上投篮教案 .  .  教 学 教 学 1 2 1 2 、原地单手肩上投篮 、游戏——投篮比赛 、原地单手肩上投篮 、游戏——投篮比赛 内 容 内 容 1 1 、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。 、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。 教 教 2 85% 35% 2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在 、技能目标： 左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术， 左右学生在 学 投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。 学 投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。 目 目 3 3、情感 目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互 、情感 目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互 标 助、自我展示、相互评价能力。 标 助、自我展示、相互评价能力。 教 学 教 学 双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作 双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作 重 点 重 点 教 学 教 学 上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力 上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力 难 点 难 点