《篮球原地单手肩上投篮》教学设计.pdfVIP

水 平 段：水 平 四 水 平 段：水 平 四 教学内容：单手肩上投篮 教学内容：单手肩上投篮 教 师：柳庆光 教 师：柳庆光 《篮球单手肩上投篮》教学设计 《篮球单手肩上投篮》教学设计 一、设计理念和构思： 一、设计理念和构思：         “ ” “         “ ” “ 本节课根据新课程标准改革 的理念 ，坚持 以学生为本 ，树立 健康 本节课根据新课程标准改革 的理念 ，坚持 以学生为本 ，树立 健康 ”” 第一 的指导思想。以玩球为切入点，学习篮球的原地单手肩上投篮技术， 第一 的指导思想。以玩球为切入点，学习篮球的原地单手肩上投篮技术， 从而更好地激发学生参与学练 的欲望和兴趣 ；注重学生 的运动体验 ，以 从而更好地激发学生参与学练 的欲望和兴趣 ；注重学生 的运动体验 ，以 解决篮球运动 中的实际问题为 目的，让学生享受学习，享受 比赛 ，从而 解决篮球运动 中的实际问题为 目的，让学生享受学习，享受 比赛 ，从而 培养学生 的运动兴趣 ，提高篮球技能水平 ，进一步培养学生 的集体观和 培养学生 的运动兴趣 ，提高篮球技能水平 ，进一步培养学生 的集体观和 合作创新精神 ，确保每一位学生受益 ，增强学生终生体育的意识 。 合作创新精神 ，确保每一位学生受益 ，增强学生终生体育的意识 。 二、学情分析 ： 二、学情分析 ：                 篮球作为 中学推广最普及 的运动项 目之一，深受广大学生 的喜爱。 篮球作为 中学推广最普及 的运动项 目之一，深受广大学生 的喜爱。 初 中阶段 的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运 初 中阶段 的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运 动展现 自己的能力，吸引同伴 的眼球 。学生 的总体水平参差不齐 ，主要 动展现 自己的能力，吸引同伴 的眼球 。学生 的总体水平参差不齐 ，主要 表现在投篮动作不规范、命 中率过低 。但 因为篮球投篮技术动作相对枯 表现在投篮动作不规范、命 中率过低 。但 因为篮球投篮技术动作相对枯 燥 ，学生 的学习兴趣普遍不高，所 以如何培养学生篮球投篮技术 的学习 燥 ，学生 的学习兴趣普遍不高，所 以如何培养学生篮球投篮技术 的学习 兴趣 ，有效提高学生 的技能水平是本课将要解决的问题 。 兴趣 ，有效提高学生 的技能水平是本课将要解决的问题 。 三、教材分析 ： 三、教材分析 ：                 篮球原地单手肩上投篮技术较为简单 ，是基础 的投 篮技术 。掌握好 篮球原地单手肩上投篮技术较为简单 ，是基础 的投 篮技术 。掌握好 这一技术对提高学生 的投篮命 中率有很大的帮助 。 这一技术对提高学生 的投篮命 中率有很大的帮助 。 四、教学 目标 四、教学 目标                 根据新 的课程 目标要求，结合学生身心发展的特点与所选教材实际， 根据新 的课程 目标要求，结合学生身心发展的特点与所选教材实际， 特制定 以下几点教学 目标 ： 特制定 以下几点教学 目标 ：        1        1 、认知 目标 ：通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴趣 ，体验 、认知 目标 ：通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴趣 ，体验 篮球运动给他们带来 的快乐； 篮球运动给他们带来 的快乐；        2        2 、技能 目标 ：通过练习，基本掌握篮球原地单手肩上投篮动作 ； 、技能 目标 ：通过练习，基本掌握篮球原地单手肩上投篮动作 ；        3        3 、情感 目标 ：通过游戏和学生统一练习，探究学习和 团结协作的能 、情感 目标 ：通过游戏和学生统一练习，探究学习和 团结协作的能 力，体验成功带来 的愉悦和 自豪感 。 力，体验成功带来 的愉悦和 自豪感 。 五、重点、难点：