第二期特殊教育提升计划实施方案.pdfVIP

第二期特殊教育提升计划实施方案 第二期特殊教育提升计划实施方案 为全面贯彻党的x全会 “办好特殊教育”的要求 ，落实 《国家教 为全面贯彻党的x全会 “办好特殊教育”的要求 ，落实 《国家教 育事业发展第x规划》、 《残疾人教育条例》、 《x中长期教育改革 育事业发展第x规划》、 《残疾人教育条例》、 《x中长期教育改革 和发展规划纲要 （x-x年）》等文件精神 ，加快推进我市特殊教育事 和发展规划纲要 （x-x年）》等文件精神 ，加快推进我市特殊教育事 业健康、协调发展 ，大力提升我市特殊教育水平 ，结合我市实际，制 业健康、协调发展 ，大力提升我市特殊教育水平 ，结合我市实际，制 定本实施方案。 定本实施方案。 一、发展现状 一、发展现状 x市委、市政府高度重视特殊教育。我市在全省率先出台 《x市 x市委、市政府高度重视特殊教育。我市在全省率先出台 《x市 特殊教育提升计划 （x-x年）实施方案》，并严格实施。这几年来 ， 特殊教育提升计划 （x-x年）实施方案》，并严格实施。这几年来 ， 我市特殊教育迅速发展 ，被教育厅遴选确定为 “省级特殊教育改革试 我市特殊教育迅速发展 ，被教育厅遴选确定为 “省级特殊教育改革试 验区”。全面实现残疾学生公用经费生均 6000元 ，市财政每年通过 验区”。全面实现残疾学生公用经费生均 6000元 ，市财政每年通过 专项(特困学生生活补助等)资金用于支持特殊教育学校正常运转。每 专项(特困学生生活补助等)资金用于支持特殊教育学校正常运转。每 年根据特殊教育学校实际需求引进若干专业教师，特教津贴按省级标 年根据特殊教育学校实际需求引进若干专业教师，特教津贴按省级标 准按时足额发放。截至x年秋季 ，全市共有残疾学生615名 ，其中 准按时足额发放。截至x年秋季 ，全市共有残疾学生615名 ，其中 特教学校 157名 （含送教上门学生22名），入学率为94.18%。全 特教学校 157名 （含送教上门学生22名），入学率为94.18%。全 市已基本实现 “以随班就读为 体、以特教学校为骨干、以送教上门 市已基本实现 “以随班就读为 体、以特教学校为骨干、以送教上门 为补充”的特殊教育发展格局。 为补充”的特殊教育发展格局。 但从总体来看 ，我市残疾儿童少年义务教育普及水平相对正常儿 但从总体来看 ，我市残疾儿童少年义务教育普及水平相对正常儿 童少年来说仍然较低 ，学前和高中阶段特殊教育发展整体相对滞后 ， 童少年来说仍然较低 ，学前和高中阶段特殊教育发展整体相对滞后 ， 特殊教育条件保障机制还不够完善 ，特教教师队伍数量仍有不足、待 特殊教育条件保障机制还不够完善 ，特教教师队伍数量仍有不足、待 遇偏低、专业化水平有待提高。 遇偏低、专业化水平有待提高。 二、工作原则 二、工作原则 1 ．坚持普特结合 ，推进融合 1 ．坚持普特结合 ，推进融合 以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上 以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上 门和远程教育为补充 ，全面推进全纳教育。普通学校与特教学校责任 门和远程教育为补充 ，全面推进全纳教育。普通学校与特教学校责任 共担、资源共享、相互支撑。 共担、资源共享、相互支撑。 2 ．坚持尊重差异 ，多元发展 2 ．坚持尊重差异 ，多元发展 尊重残疾学生的个体差异 ，注重潜能开发与缺陷补偿 ，提高特殊 尊重残疾学生的个体差异 ，注重潜能开发与缺陷补偿 ，提高特殊 教育的针对性 ，促进残疾学生的个性化发展 ，提高残疾学生的生活技 教育的针对性 ，促进残疾学生的个性化发展 ，提高残疾学生的生活技 能与社会技能 ，为他们适应社会、融入社会、幸福生活奠定基础。 能与社会技能 ，为他们适应社会、融入社会、幸福生活奠定基础。