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小学四年级数学教研总结与反思 2021 教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经 验到理论的升华。那么有关小学四年级数学教研总结与反思怎么写?下 面是小编为大家整理的有关小学四年级数学教研总结与反思，希望对 你们有帮助! 小学四年级数学教研总结与反思 1 忙忙碌碌中一个学期又结束了。本学期，我们四年级数学教研组 ，在学校总体办学理念的指引下，在学校的领导下，顺利开展各项教 研活动。现对一学期的工作，总结如下： 一、教学常规情况 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量 检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化 的教学要求。 1 格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、 上好。 2 化知识考核：平时组内单元把关、月考做好质量分析 ;期末统一 进行考试。 3、一学期来教研组共检查了备课本2 次 (学期初、期末进行定期 检查)教师们都能按要求备足备好课，并能及时写好教后反思。 4 学期中全组教师积极听课，并及时写好听课反思或随感。另外， 每位教师都能积极上交一份自己最满意的优秀教学设计。 5、本学期还针对各班学生的作业情况，进行了抽检。发现各位老 师批改与补批工作都非常重视。 二、 存在的问题 1、评课的机会太少，所以对评课的基本功有待于进一步提高。 第 1 页 2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的 用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。 3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之 中?其实大叫素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传 统教育方式。 4、学生成绩好象是不错，但是老师用的时间却不少，如何提高教 学效率，这也是实际存在的问题。 三、值得反思的地方 1、 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为 应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评 析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。 2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步 多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以 理论来指导、武装我们的实践。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的 12 个字充分概括 了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、 勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教 学经历锦上添花! 小学四年级数学教研总结与反思 2 本学期，我们四年级数学教研组在 “加强学习，更新观念，确立 新课程标准的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意 识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优 化教研模式，积极探索在新课程改革背景下，小学数学教研工作新体 系”这一思想的指导下，踏踏实实地开展了一系列活动。 1、加强理论学习、新课程标准学习 我校数学教师普遍具有丰富的实践经验，缺乏一定理论作指导， 而实践经验只有上升到一定的理论高度，用一定理论来指导，那么这 个经验才能称之为经验。针对这一情况，本学期每次活动中留一定的 时间来学习理论，如《新课程下微观教学过程的设计》、《符号感， 必要的学习内容》、《如何在数学教学中体现新理念》、《关注学生 第 2 页 的情感与态度，促进学生的可持续发展》、《开放教学，激活思维》 、《学会选择，促进发展》、《为了学生终生发展的教学策略》等等 。课改已进入第二学期，教师的观念有了一些变化，但教学理念的切 实转变，基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的。所以，本学 期我们仍然加强教师的培训，学习《数学课程标准》，使广大数学教 师进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。 2、认真钻研教材，运用新的理念指导课堂教学，改革课堂教学 本学期，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基 础上，组织了教师围绕课题上研讨课。在教学中，教师都能充分发挥 主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性 地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创 设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察