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小学四年级下册音乐教学计划 四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力，那么 四年级下册的音乐教学计划怎么制定?下面是学习啦小编收集整理的小 学四年级下册音乐教学计划，欢迎阅读。 小学四年级下册音乐教学计划篇一 一、教材分析： 本册教材以义务教育小学音乐课标为依据，提高全民族的思想素 质，陶冶学生的道德情操，促进学生德、智、体全面发展，教材编排 难易适度，思想性强，题材广，儿童易接受，既能开拓学生的视野， 又能丰富学生的知识。教材以着重培养学生具有高尚、健康的审美情 趣和较高音乐鉴赏能力，使学生掌握一定音乐技能为目的。有计划地 编排了一系列中外民歌、风格不同歌曲对比欣赏，通过听、辨、唱等 多项内容帮助学生感受音乐、理解音乐，形成正确的审美意识。 通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、 什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德 情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的 作用。 四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期 ，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且本学期学习的知识又 为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了 难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解 3/8、6/8 拍号的含 义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音; 认识速度标记 ;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习 16 首歌曲，每 首都有各自的特色及特定的意义。 二、学生分析： 四年级大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣。而且，四年 级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活 动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐欣赏 第 1 页 课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表 现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。 由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采 取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习 和掌握所学知识。 1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲 。 2、器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、 音色。 3、欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感， 感受音乐所描述的意境。 4、视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。 5、表演方面：能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。 6、存在问题： (1)音准不够正确。 (2)视唱能力有待加强。 三、教学目标： (一)、 知识与技能： 1、音乐基础知识： (1)、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 (2)、学习一个升号的调，熟悉G 自然大调各音在高音谱表及键盘 上的位置 (不讲调式、音阶的概念)。 (3)、理解 3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习 其指挥图式。 (4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 2、音乐基本技能： 第 2 页 (1)、在气息的控制下，逐步扩展高音。 (2)、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)、唱保持音时，声音要饱满。 (4)、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调 (二)、情感态度与价值观： 1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成 对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和 初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理 解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。 4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂 ，培养学生的爱国主义情怀。 5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和 世界其他民族的音乐。 (三)、过程与方法： 1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保