度六年级历史上册第一单元中华文明起源导学案(无)鲁教版五四制.docVIP

度六年级历史上册第一单元中华文明起源导学案(无)鲁教版五四制 度六年级历史上册第一单元中华文明起源导学案(无)鲁教版五四制 度六年级历史上册第一单元中华文明起源导学案(无)鲁教版五四制 中华文明的发源 学习 1．整合本单元的知识网络 2．掌握每课的基本知识点。 3．理解动脑筋和资料剖析。 目标 学习 要点 掌握每课基本知识 学习 难点 资料剖析题 一、单元知识整合 元谋人 学习方法 原始文明 北京人 山顶洞人 依据知 识整 合图，说出相 河姆渡原始农耕 关知识点 中华文明发源 农耕文明 半坡原始居民 大汶口原始居民 炎黄战蚩尤 中华文明发源 炎帝和黄帝 尧舜禹 - 禅让 知识点概括： 原由类： 1、北京人群居的原由 _____________________________________________ 。 学 习 活 动 2、农耕居民定居的原由 ___________________________________________ 。 3、原始社会结束的原由 ___________________________________________ 。 标记类： 1、人和动物的根本差别是 ________________________________________ 。 2、山顶洞人以 ______关系居住在一同，标记着山顶洞人进入 ________期间。 概括知 识点 并娴熟背