【公开课教案】◆化学实验◆专题2物质的检验、分离和提纯.pdfVIP

专题 2 物质的检验、分离和提纯 第 1 课时 物质的检验 教学目标 【知识与技能】 1．了解常见离子的检验方法。 2．能对常见的物质进行检验。 【过程与方法】 了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。 【情感、态度与价值观】 1．培养学生独立思考，合作研究的精神。 2．发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛 和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 教学重、难点 1．了解常见离子的检验方法。 2．能对常见的物质进行检验。 教学过程 一、物质的检验 1．物质检验的分类 分类 不同点 相同点 专题 2 ◆第 1 课时◆物质的检验◆第 1 页 根据物质的性质，对一种物质分 均需根据物质的特征 鉴定 别检验出阴、阳离子或组成元素。 反应，选择恰当的试 对两种或两种以上的物质进行辨 剂和方法，准确观察 鉴别 认或区分。 反应中颜色变化、沉 通过已知实验事实，根据性质分 淀的生成和溶解、气 推断 析推出被检物质的组成，写出化 体的生成、焰色反应 学式或名称。 等现象加以判断。 2．物质检验的方法和步骤 （1）物质检验的方法 a．物理方法：常利用物质的物理性质进行判别，如颜色、气味、溶解性、 状态、焰色反应等。 b．化学方法：利用物质发生化学反应时表现出的一些特殊现象，结合指示 剂和反应条件进行判别。 （2 ）物质检验时对化学反应和实验操作的一般要求 a．反应要有明显的外部特征，如颜色变化、沉淀的生成和溶解、气体的产 生等。 b．反应要在适宜的条件下进行，如溶液的酸碱性、温度、浓度的选择。 2+ 2 － 2 － 4 3 3 c ．物质检验时常需排除干扰物的影响，如用 Ba 检验 SO 应排除 SO 、CO 2 －等离子的干扰。 d．当试样是固体时，一般那需要先将少量试样溶解，观察溶解后溶液的颜 专题 2 ◆第 1 课时◆物质的检验◆第 2 页 色，在溶解过程中有无气体产生、有无沉淀生成以及沉淀的颜色等。 e．在检验试样或配好的试样溶液中是否含有某种物质时，每次应取少量进 行检验。 （3）物质检验的步骤 取少许试样 — 溶解 — 加入试剂 — 观察现象 — 得出结论 3．常见气体的检验 气 检验方法和现象 化学方程式 体 ⑴纯氢气在空气中燃烧火焰呈淡 蓝色，产物通入石灰水中无变 点燃 2 2 2 2 H