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二岁半宝宝的智力开发指南 二岁半宝宝仍处在一个人智力发育最关键的时期，对于这段关键 时期应该如何把握，很多家长并不清楚。下面就让 告诉你二岁半宝 宝的智力开发指南，一起来看看吧！ 二岁半儿童智力开发指南这个时期的幼儿很可爱且很好动， 是生 理和心理发育的重要时期，要在继续开发儿童的智能的同时，逐步养 成良好的生活习惯。这时孩子的运动能力增强，身体协调性更好了 ； 记忆力、求知欲、创造力等都很强，做事情开始不喜欢听妈妈指手画 脚，孩子的模仿能力也很强，家人最好有良好的学习习惯，以对孩子 产生好的影响，这会影响到孩子日后的学习生活。 发育指标： 能自己上下台阶，较自然地跑步 能自己吃饭，控制大小便；能正 确表达自己的各种情绪；完整地做自我介绍，初步懂得与同伴交往；在 成人引导下礼貌待人。 养育要点： 此期儿童一日进食量大约为： 每天400?600毫升牛奶，鸡蛋一个，其他主副食较前一阶段 略有增加。可搭配粗粮。饮食要以粮为主，以肉菜为副，以水果为辅。 常吃豆类食品和深色蔬菜。油、盐、糖要少吃。事物要杂。 每天三次正餐，一次零食，一般在午睡后加。 孩子的生长速度减慢，这是正常的生理现象，不必强迫或诱使孩 子多餐或食。每天按时开饭、孩子的最好饮品是白开水，少喝含糖分 多的饮料。自己吃饭，不追喂。 训练方法一： 要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多， 能够 联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。 父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语 言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问 他人，千万不要为了应付而乱说。 特别建议：如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事， 父母 处理的态度应耐心而有灵活性。 训练方法二： 识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜 色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和 颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念， 再拿画笔或 卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等， 并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越发达， 智能会得到迅速的开发。 特别提示：孩子的学习能力永远超出父母的想象。 训练方法三： 多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里 只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。 床上运动对孩子也很 有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之， 身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。 特别提示：不要随便许诺，不要哄骗孩子。 训练方法四： 锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的 小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝 宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉 的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。 特别提示：只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。 训练方法五： 孩子的求知欲正强，家长要利用一切机会让宝宝多学习东西。 睡 前讲故事的做法是很好的。除了故事，还可以给他说歌谣、念唐诗、 猜谜语、唱催眠曲等。日积月累，孩子的语言和思维能力会有所提高。 特别提示：两三岁是儿童心理发育的转折期，即“第一反抗期”， 这是孩子自我意识产生后心理上的反应。 训练方法六： 学会正确使用筷子。到了这一时期，可以教教孩子用筷子吃饭了。 可以同时找支毛笔教他握，因为提毛笔和拿筷子的方法是相通的。 如 果不在这时教会正确的拿筷子的手形，以后就很难再改了。 特别建议：对于爱反抗的孩子，父母首先要调整自己的教育方法 和态度，充分满足孩子的合理要求。 训练方法七： 从这时期开始，要尽可能地让孩子和小朋友一起玩， 不要只会和 父母玩儿，以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍当中，孩子之间会发生 争吵，家长要给予正确的引导，让孩子学会礼让他人。可以知道孩子 们一起玩“过家家”等游戏，让他学着体会与他人合作的乐趣。 特别提示：在游戏中学习，在快乐中成长。 训练方法八： 多夸奖孩子，这一时期的孩子一般基本生活上的琐事都能自理 了。所以，尽可能让孩子自己去干，有时还要大人在一旁帮助他去完 成。当孩子不会做或做的不好的时候，要耐心地告诉他，不要动不动 就叱责。当他能够很好地完成时，就要及时加以表扬，孩子生活上的 琐事，大人看着很简单，可是对于孩子来说，就是相当复杂了。总的 来说，切忌叱责，以表扬为主。 特别提示：称赞孩子不要过分。在过多称赞中成长的孩子无法辨 认真假、好坏、成功或失败。 训练方法九： 养成好习惯，让宝宝学着做些家务，帮妈妈做些简单的家务，对 开发孩子智力，培养孩子性情很有帮助。比如：可以让孩子整理自己 的玩具;学着叠被子、洗手绢等。 特别建议：孩子什么事情都想自己干的愿望十分强烈，所以，