素质拓展策划书(全文).docxVIP

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PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 素养拓展策划书 素养拓展策划书(一) 活动目的: 通过此次素养拓展,在集体内部营造亲情化的氛围,增进集体内同学之间的信任感、责任感,从而改善和增进集体内各成员的人际关系。在活动过程中,能够激发各团队成员的进取精神,培养成员的领导意识与治理才能。依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能力,锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。 活动时间:待定 活动地点:待定(分为室内和室外) 参与人员:软件学院全体团支部以团支部为单位参加 培训员:待定 活动负责单位:软件学院分团委 活动流程: (一)前期准备 1、确定各个班级的参加顺序,并在各个班级选定一名队长。 2、召集各个班级的队长进行培训,讲解活动细节以及注意事项。 3、确定每个班级的素养拓展项目,确定活动场地,准备活动必须品。 4、各组队长负责向本组同学讲解拓展活动的各种注意事项。 (二)中期流程 各个班级按照选定的活动项目在指定地点进行素养拓展活动,并进行全程记录(如:照片等)。 活动一:美丽景观 团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游戏可以帮助他们做到这一点。 参与人数:每10人一组 时间:50分钟 场地:教室 道具:每组一套:4的纸50张,胶带一卷,剪刀一个,彩笔一盒 应用:(1)团队创新能力的培养? (2)团队合作中的角色分工和协作问题 游戏规则和程序: 1、将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建筑出一处的美丽的景观来,要求景色美观、创意第一。 2、要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建筑过程,比如:创意、实施方法。 3、由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单有用的景观,胜出组可以得到一份小礼物。 相关讨论: 1、你们组的创意是怎样来的? 2、在建筑的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色,这一角色是否与他的平时形象相符? 总结: 1、创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目标,就会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间治理、审核标准、资源分析等。 2、当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间感好的 人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一个领导者, 他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。 3、对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其它人交流,让他们明白你的意思,并让大家评定你的点子是否可行。 活动二:三只小猪 相信大家都听过三只小猪盖房子的故事,在故事中三只小猪互相合作建成了一个美丽牢固的房子,并最终抵挡住了大灰狼的突击。在本游戏中,我们也将扮演一次小猪,看看自己拿绳子是否能建出中意的房子。 参与人数:分成3组,每组5人左右 时间:20分钟 场地:空地 应用:(1)帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性? (2)加强学员对于团队合作精神的理解? (3)训练学员对于结构变动的适应能力 游戏规则和程序: 1、培训者将学员们分成3组,大约保证每组的人为5人左右。 3、规则:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后规定第一组圈出一个正方形,第二组围成一个三角形,第三组圈成一个圆形。 4、然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子,房子的形状要有上述三个图形组成,并且一定要看上去比较美丽。 相关讨论: 1、对第一个任务和第二个任务分别进行比较,哪一个任务较易完成,为什幺? 2、在完成第二个阶段的任务的时候,大家会遇到什幺困难?你们是如何解决的? 总结: 1、在每一个组完成自己的任务时,是相对比较容易的,但是当需要大家一块配合,建成一间房子的时候,事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合,圆形应该放在什幺部位都是问题,所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合,需要大家的团体合作精神。 2、要做好这个游戏,首先要选定一个基准点和一个核心人员,要使大家都参照这一个坐标系进行行

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