校园心理情景剧培训.pptVIP

大家眼中的校园心理情景剧 问题： 1、你心目中的校园心理情景剧是什么样的呢？ 2、有多少人看过或参与过心理情景剧？ 3、目前你们都做了哪些准备？ 主要内容： 一 什么是校园心理情景剧 二 校园心理情景剧的要素 三 心理情景剧的常用技术 四 心理情景剧剧本创造和表演注意事项 一 什么是校园心理情景剧 心理剧最早由维也纳的精神科医生莫雷诺创建，是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。在心理治疗中，心理剧是现场即兴的演出，没有事先准备好的剧本。 心理剧 是受莫雷诺创立心理剧的启发而在校园里应运而生的。它集戏剧、小品、心理问题为一体,是通过学生扮演当事人，在心理辅导老师和全体参与演出者及观众的帮助下，借助舞台来呈现他们各种典型的心理问题，学会如何应对和正确处理心理问题，从而既能解决自己的心理问题又能使全体学生受到教育启发的一种团体心理治疗方法 。 在校园环境下，以特殊的戏剧化形式将学生在生活、学习、交往中所遇到的冲突、困惑与烦恼等情况以角色扮演、角色互换、内心独白等心理剧的常用技术编成剧本进行表演。 校园心理情景剧 一 什么是校园心理情景剧 校园心理情景剧的正