古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》练习题及.docVIP

古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》练习题及答案 古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》练习题及答案 古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》练习题及答案 第二单元 古诗三首 基础再现 仔细拼读，规范书写。 hán sh ān c án j ú f ēng shu āng z èng song 字词累积与理解。 （1） 给加点字“坐”选择正确的意思。 礼拜天，我们全家人坐 （ ）车去郊游。夜晚时分，大家席地而坐 （ ），我望着远处 ． ． 的枫林，突然想到了杜牧的两句诗：泊车坐 ．（ ）爱枫林晚，霜叶红于二月花。 A. 乘、搭 B.由于 C.臀部放在椅子等物体上以支持身体 （2）“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读（ ），意思是（ A. qíng ín C.双手捧着 D.举，向上托  ）。 （3）“橙黄橘绿”的意思是（ ）。把下边含有颜色的词语增补完好。 万（ ）千（ ） 姹（ ）嫣（ ） 桃（ ）柳（ ） （ ）山（ （4）“ 一年好景君须记” 中“君”是对对方的尊称， 相当于此刻的 “ ”，在诗中指 人名）。  ）水 （填 3.品读诗句，达成练习。 （1）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 这两句诗写景，抓住“ ”“ ”两处光景描述出秋末冬初的萧瑟情景。 “ ”“ ”与形成激烈对照，突出了菊花傲霜斗寒的形象。 （2） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ○1“萧萧梧叶”让我想到的情景是 ， 所以能够看出这首诗描绘的季节是秋季。 ○2诗句中“ ”字表现了诗人流浪他乡， “ ”字表现了诗人对家乡和亲人的想念。 ○3以下说法错误的一项为哪一项（ ）。 诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不由想念起自己的家乡 这两句诗用“梧叶” “寒声”和“江上秋风”写出了秋意的冷清，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感， 又有远离家乡的悲凉之意。 诗句实质上描绘的是诗人在他乡看到漂亮风景后的激动和宽慰的心情 阅读提升 阅读古诗，达成练习。 山行 远上寒山 斜，白云生处有人家。 泊车坐爱 晚，霜叶红于二月花。 （1） 补全古诗。 （2） 这首诗的作者是 代的 ，全诗描绘的是 （季节）的风景，从 第 、 句诗中能够看出来。 （3） 诗人笔下的秋景图，主要写了 、 、 、 四种光景，给人以清爽明快的感觉。 （4） 以下对本诗的理解不正确的一项为哪一项（ ）。 A.这首诗描述的是一幅感人的山林秋景图，前三句是为第四句做铺垫的B.第三句看似抒怀叙事，实质上也起着写景烘托的作用 C.“ 霜叶红于二月花”是全诗的中心句 D. 古诗颂扬的固然是大自然的秋景美景，可是经过诗中的“寒山” “霜叶”等光景能够看出诗人对秋季到来时的悲伤惋惜 妙笔生花 仿写诗歌。（选做题）写给秋季的诗歌 秋季 是弯弯的谷穗 金黄金黄的  秋季 是圆圆的苹果 通红通红的 点亮思想 读诗句，口胃不一样的秋季。 （选做题） 自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝。 空山新雨后，天气晚来秋。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 洛阳城里见秋风，欲作家信意万里。  忧虑、愁闷 思家怀乡 乐观自信 悠然自得