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口语交际珍惜资源教学设计.docx

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[标签:标题] 篇一:《珍惜资源》口语交际教学设计 《珍惜资源》口语交际教学设计 《语文课程标准》中高年级学段口语交际相关目标: 1、 与人交流能尊重和理解对方。 2、 乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 3、 听人说话认真、耐心,能抓住要点,并能简要转述。 4、 表达有条理,语气、语调适当。 5、 能根据对象和场合,稍作准备,作简单的发言。 6、 注意语言美,抵制不文明的语言。 教学内容分析: 《珍惜资源》是小学语文人教版第十一册教材积累运用中口语交际的训练内容。本次口语 交际结合生活实际探讨珍惜生活资源的重要性。围绕“为什么要珍惜资源” 和“怎样珍惜资 源”这两个主要切入口,组织学生自由分

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