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篇一:《珍惜资源》口语交际教学设计
《珍惜资源》口语交际教学设计
《语文课程标准》中高年级学段口语交际相关目标:
1、 与人交流能尊重和理解对方。
2、 乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。
3、 听人说话认真、耐心,能抓住要点,并能简要转述。
4、 表达有条理,语气、语调适当。
5、 能根据对象和场合,稍作准备,作简单的发言。
6、 注意语言美,抵制不文明的语言。
教学内容分析:
《珍惜资源》是小学语文人教版第十一册教材积累运用中口语交际的训练内容。本次口语 交际结合生活实际探讨珍惜生活资源的重要性。围绕“为什么要珍惜资源” 和“怎样珍惜资
源”这两个主要切入口,组织学生自由分
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