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小学班级工作计划 　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用 作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期 的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到 “工作计划 ”这种公文。下面是关于小学班级工作计划，希望对你有所帮助。 　　四年级班队工作计划 　　一、指导思想： 　　本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为 习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生 文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和 少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努 力开创班级工作新局面。 　　二、学生现状分析： 　　本班共 31 名学生,他们已经过三学年的教育和训练，大部分 学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比 较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉 性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。针对 这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个 性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。 　　三、工作目标： 　　1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初 ，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带 动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 　　2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫 生、讲文明、守纪律的好少年。 　　3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。 第 1 页 　　4、加强学生明辨是非的能力培养，由 “他律”逐渐向 “自律 ”过渡。 　　5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。 　　6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛 围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩 　　7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。 　　8、切实加强学校、家庭、社会三结合。 　　9、积极开展少先队活动和主题队活动。 　　10、加强对学生的心理辅导教育。 　　五年级班队工作计划 　　一、班级情况分析： 　　今年我新接手的五 (三)班现有学生 51 名，男生 23 人，女生 28 人。大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。但是由于 年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做 小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子 ，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如方悦颖有主见， 做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、认真，尹凤怡稳重、心 灵手巧，认真热情，廖昕激情四溢。部分班干部和小组长工作被动， 缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有八九名 学习困难生。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯 下功夫，整体学生身体情况较差。 　　二、班级发展目标 　　以德育处工作计划为指导，坚持以 “以人为本，以德为先” 为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教 育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世 界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩 的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作 能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步 。争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体! 第 2 页 　　三、工作重点 　　1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力; 　　2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼 貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。 　　3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同 学在学习、纪律等方面齐头并进， 　　四、工作措施 　　1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工 作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级， 讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。 　　2、读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说： “书犹药也 ，善读可以医愚。”读书可