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2022年春五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质 第8课时 最大公因数的应用课堂作业（无答案） 新人教版.docVIP

2022年春五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质 第8课时 最大公因数的应用课堂作业（无答案） 新人教版.doc

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    PAGE PAGE 1 第8课时 最大公因数的应用 一.在括号里写出下面各分数的分子和分母的最大公因数。 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 二.判断。 1.互质数是没有公因数的两个数。〔 〕 2.因为15÷3＝5，所以15和3的最大公因数是5。〔 〕 3. 30，15和5的最大公因数是30。〔 〕 4.两个不同的质数一定是互质数。〔 〕 5.两个合数一定不是互质数。〔 〕 三、解决问题。 1．有两根铁丝，一根长18米，另一根长30米，现在要把它们截成相等的小段，每根不许有剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？ 把长120厘米，宽80厘米的铁板截成面积相等，最大的正方形而且没有剩余，可以截成多少块？ 新年联欢会上，王老师把36个气球和48面彩旗平均分给几个小组，正好分完。最多分给几个小组？每个小组分得气球、彩旗各是多少？

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