建筑工程制图培训课件.pptx

建筑工程制图第1讲主要内容Part I 绪论Part II 制图的基本知识和基本技能Part I 绪论1 本课程的性质和内容2 本课程的主要任务3 本课程的学习方法和要求1 本课程的性质和内容1.1 本课程的性质 在建筑物的设计和施工等过程中，需要将大量相互联系的三维几何信息表达出来，而这些信息无法用语言和文字表达清楚，只能在图纸上把它们画出来，成为二维几何信息，使人们能够借助图纸把所设计的建筑物建造出来。本课程是研究绘制和阅读土木建筑图样的原理和方法的学科。借助这门学科，人们可以用大量的工程图样来表达设计意图、进行设计施工和技术交流，这些工程图样就好像工程技术语言，我们称它为工程师的语言。本课程是土木建筑类专业一门既有理论又有实践性的必修的专业技术基础课，它以画法几何为理论基础，研究图解空间几何问题的基本方法以及介绍如何绘制和阅读土木建筑工程图样的方法，培养学生的空间想象能力、空间构思能力及制图技能（包括手工绘图和使用计算机绘图），为学生学习后继课程和完成课程设计、毕业设计打下必要的基础。1.2 本课程的内容1.2.1 画法几何1.2.2 制图基础1.2.3 土木工程制图1.2.4计算机绘图1.2.1 画法几何画法几何主要研究空间 平面的转换问题。画法几何的任务是：（1）研究在平面上解答空间几何问题的图解法； （2）研究在平面上表达空间形体的图示法。 画法几何像几何学的其他分支一样，把空间的几何元素（点、线 、面）和几何形体作为研究对象，解决它们各自的和相互之间的定形、定位及度量等问题。所不同的是，画法几何在解决上述问题时，主要采用图解法及图示法的方式即以“图”作为答案，而不是用解析的方法以符号、数字或方程式作为答案。因此，画法几何的“图”不是示意性的，而是可以度量和具有一定精确度的。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?1.2.2 制图基础 制图基础部分主要介绍制图的基础知识和国家制图标准的规定；培养按制图标准绘图的基本技能，培养用投影图表达建筑形体的形状和大小的绘图能力，以及根据投影图想像出物体内外形状的读图能力。1.2.3 土木工程制图 土木工程制图部分主要介绍如何应用画法几何原理和制图基础知识绘制和阅读建筑工程图样，如建筑施工图、结构施工图、给排水施工图等。1.2.4 计算机绘图 计算机绘