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- 2021-08-16 发布于天津
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第二节《南亚》教学设计
课时：第1课时 主备人：
教学目标：
1、知识与能力目标：
①能够在图上找出南亚位置、范围、主要的国家及其首都。
②读图说出南亚地理位置的特点。
③运用南亚地形图和地形剖面图归纳南亚地势及地形分布特点。
④运用地图说明南亚两条主要河流的概况。
2、过程与方法：
培养学生从地图上以及从课外资料上获取地理知识的能力。
3、情感、态度与价值观：
通过对地理个要素之间相互依存、相互影响、相互制约的分析，使学生对对立统一的关系有
一个初步的认识。
教学重点：掌握南亚的地理位置、主要国家、三大地形区和两大河流的主要特征。
教学难点：地形和河流的相互关系。
教学媒体： 南亚政区图、南亚地形图。
教学方法：创设情景法、读图分析法、归纳演绎法、自学指导法。
教学过程：
老、新课导入
【图片导入】出示《西游记》图片很多同学都知道《西游记》的故事，有谁能知道《西游记》中的唐僧 是到哪里去取经的？
出示南亚地区轮廓图及南亚地区在世界地图中的位置讲述： 1300多年前唐代高僧玄奘从
长安（今西安）西行，不畏艰险，过流沙，翻雪山，经新疆、中亚等地，往南到达佛教发源地天
竺国，古代的天竺就在现在的印度，在南亚地区。玄奘带回佛经 600多部，佛教的发源地就是
古印度。
今天 , 老师就带领大家就踏足这片神奇的土地，领略一下它神奇的风采吧！
二、讲授新课
（一）位置与国家
位 置 ：
课件展
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