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部编版语文五年级下册写作技巧及范文第五单元把一个人的特点写具体 部编版语文五年级下册写作技巧及范文第五单元把一个人的特点写具体 PAGE / NUMPAGES 部编版语文五年级下册写作技巧及范文第五单元把一个人的特点写具体 第五单元 把一个人的特色写详细 【思想导图】 开头：简介人物的特色 把一个人的特色写详细 中间：详写典型案例，表现人物特色结尾：总结全文，照顾开头 【好词好句】 同舟共济 老气横秋 谆谆教导 大公至正 勤劳勤学 宽宏大量 持之以恒 乐此不疲 眉目如画 乐山乐水 彬彬有礼 高瞻远瞩 风卷残云 细嚼慢咽 废寝忘食 轻手轻脚 起死回生 东张西望 ☆她那张小嘴巴储藏着丰富的表情：快乐时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小 嘴能挂住一把小油壶。 ☆他惊呆了，张着嘴，半天说不出话来，过了好一会儿，才摇了摇头说： “这是真的 ? 我不信。” ☆老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下边往返挪动， 思虑着。☆雷洪彬压低了身子，接过棒子，如离弦之箭一般，飞速地冲了出去，当我们还在担忧他能不可以反超时，一阵黑风像我们“卷”来，啊！雷洪彬反超了， 【范文指引】 范文一： “没正经”的老师 孙畅 在我近五年的学习生涯中，曾碰到过好多老师，有平和可亲的，有严肃仔细的， 也有风趣睿智的 今年，我竟摊上了一位“没正经”的老师。 “没正经”的老师姓江，叫江小锋。他眼睛小小的，圆圆的鼻子下有一张能说会 道的巧嘴；胖胖的脸不经意间就会表露出丝俏皮的神态。 江老师走起路来最风趣， “啤酒肚”跟着身体一摇一摆地，活脱脱一只刚才捕食回来的企鹅爸爸。 说他“没正经”，你还别不信。你看他上数学课，不知道的还认为是上游戏课呢 ! 1 瞧! 近来，他迷上了英语。上课了，他居然喊道 : “Class! ” 作为班长的我一愣，马 上反响过来 : “Stand up, please! ” “ Good morning ，students! ”江老师持续说。 “Good morning,Mr jiang! ”几乎全部的同学都反响了过来。老师对大家矫捷的思想显得很满意，对我们笑容可掬的。经过这么一闹，本来垂头丧气的同学也来精神了， 他这才饶有兴趣地开始授课。 “没正经”老师上课半途也会搞些预料之外的事。 记得有一次，一位同学不听话，脑袋转来转去的。江老师看见了，说 : “这位同学，你扭头在做什么 ?”同学低下头，准备挨骂。可出乎意外的是， 江老师竟笑眯眯地说：“你扭得不漂亮， 瞧我的 ! ”说完，居然放下书，一扭一扭地跳起舞来， 还时时翘几下兰花指呢 ! 惹得大家哄堂大笑起来。轻松一刻事后，同学们的注意力再次高度集中起来 固然“没正经”老师上课跑题已经成了粗茶淡饭，但是上他的课，大家却感觉特别带劲儿，学习效率也特别高。你说，这是为何呢 ? 范文二： 风趣大王——何宇豪 湖北省黄冈市黄州区东门学校五（ 1）班 陈家乔 “喂！班上人气谁最高？” 每当有人问这个问题的时候， 班上绝大部分同学都会回答说：“何宇豪！”他但是班上出了名的风趣大王。 记得那一次学老师让同学们讲自己童年发生的趣事， 有些同学起来发了言。 可他们把一件件应当风趣的故事讲得平庸无奇， 就仿佛一座平展的山， 没有绵延不绝， 还有一位同学起来讲话，固然有点兴趣，但可是是轻描淡写几句带过。 不一会何宇豪起来讲话。 这时全班同学来劲儿了， 本来吵喧华闹的像菜市场同样的教室一下子寂静了。 宇豪开始讲了， 他讲的是小时候吃老鼠药的事情， 他的声音一会儿高一下， 一会儿低，把当时的状况讲得生动形象。 我们仿佛眼前已经出现了何宇豪把老鼠药当糖吃的情形， 到了可笑的地方， 全班同学像锅里的油一下子炸开了， 那笑声一浪高过一浪，仿佛要把房顶掀翻。这时候， “万年冰山”张老师也露出了百年难见的笑脸。 说真话，何宇豪吃老鼠药的这件事情其实不可笑， 这但是跟性命攸关的事啊，可却让何宇豪讲的让人哄堂大笑， 有的同学连眼泪都笑出来了。 能出现这样的场景，都是源自何宇豪与生俱来的风趣。 何宇豪，你可真是我们班的风趣大王，假如班上没有他，不知会少了多少笑声。 2 范文三： 修锁的爷爷 李敏清 我家邻近有一位修锁的老爷爷，鹤发苍苍，皮肤乌黑，脸上充满皱纹，但眼睛炯炯有神。不论是酷热的夏季，仍是严寒的冬季，他都守着修锁铺，只管收入不高。 他修锁的价格廉价， 街坊们都喜爱到他的铺子修锁。 我每次经过那边， 他都乐呵呵跟我打招呼说几句。有一次，我看到他正用心修锁，我想：此次他不会叫我了吧： 没想到他仍旧抬开端，笑笑： “小毛孩，去上学啊 ! ”真是哪一天不听见他叫我“小毛孩”还不习惯了呢！逐渐地，我发现他做事谨小慎微，也会不由自主地停下脚步赏识他的手艺。 此后我们家要搬了， 临走那一天，正好请他来修锁。 他到达我家，