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金种子培训心得体会 金种子培训心得体会 PAGE / NUMPAGES 金种子培训心得体会 金种子 培训心得领会 为期一年的 金种子 培训，我学习 到了很多新思想、新理念。 洋思中学的 先学后教，当堂训练 和东庐中学的集教课设计、教案、笔录、作业、测试和复习资料为一体的 讲学稿 ，都让我耳目一新。 此中，对我触动最大的是周峰教 授在结业典礼讲的一番话。 他让我们一线教师要切记六个字 研究、反省、 借鉴。 下边我就说说我对这三个词的理解。 1、教师要有研究的精神 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说 过 假如你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使每日上课不至于变为一种单一无聊的义务， 那你就应当指引每一位教师走上从事研究 这条幸福的道路上来。 新课程的实行， 使教育情境中的问题增加并变得复杂，所以，需要教师要有不停研究的精神，一是要擅长发 现教课中出现的新问题、新现象，养成 问题意识 。 二是从纷 复杂杂的教课现象中提炼出有研究价值的问题， 能够以研究者的眼光 审察这些问题，并针对问题进行资料采集，与同行或专家研究商讨， 与专家学者对话，参加教课观摩会商讨会等等， 从中吸取灵感和启迪， 为新问题解决找寻答案。 教师只有在实行新课程的过程中，不 断以理论指导教课实践， 不停在教课实践中总结经验， 进行教课创新， 才能不停地提高自己的教课水平易研究水平， 成为新课程背景下的成 功者。 二、教师要有反省精神 没有创新就没有进步。 作为教师要有独立的思想， 对不懂的事物要踊跃研究， 敢于革故鼎新， 不可以故步自封。 总跟在他人的后边走，永久领会不到第一名的快乐。 教师要联合学生本质， 走出自己的教课路线， 比如讲《七 律长征》时，我就没有就诗歌讲诗歌，而是利用多媒体展现，一边赏识图片、听长征故事、看相关视频，一边想象情节，学生特别有兴趣， 进而领会诗歌的主题。 课后学生反应特别好。 一节课后实时反省并养成习惯非常促使教课的进步。 反省是为了总结失误。 只有不停反省自己讲堂上的失误， 想想这节为何学生看起来没精 神，问题的本源在哪等等，坚持下去就会有极大进步。 有了经 验和教训才能防止和减少失误， 才能不停提高自己， 才能影响学生才 能提高讲堂效率。 不论从哪一个角度讲，作为一名要想发展的教师来说，时辰不忘对自己进行常常性的有效反省， 绝对是一条不停进步的阳关大道。 三、教师要有借鉴的精神 有许多教师以为自己教课已经几十年，无需再学习。 但学习是永无止境的。不论是年青教师仍是年纪大的教师，每一个人各有千秋。 所以我 们要发挥主动学习、踊跃研究的精神，一方面经过学习，自己研究。另一方面，学习借用 外脑 ，打破固步自封的恶习，走出限制，主动接洽，同时广集信息，学习他人经验，找寻合适自己的教课打破口， 进而不停地完美自己。 自然，运用他人的经验素来都是一项创建性的工作。 他人的经验对于一个对某个问题深入思虑并进行着创建性劳动的教师来说，常常会带来一种豁然爽朗 的感觉。 2012 年，有幸参加了教育局组织的金种子培训，观摩了很多名师的 优异课例，使我恍然大悟， 不由在心里深处大叫一声 -- 本来讲堂教课 是这样进行的。 回来后，我借鉴识人的经验，联合自己的本质来展开教课，收到了意想不到的成效。 这是我在教课中最成功 的一次借鉴识人的教课经验。 以后我模拟、汲取、创建性劳动， 使自己的讲堂教课上了一个新的台阶。 自然做教师的，需要具 有的精神还有很多， 需要我们在工作实践中去不停的去完美， 固然我 们不可以改变我们所处的环境， 可是努力去改变我们自己仍是能够做到 的。 一个能够改变自己的人，才是前程无量的人，这一点我们 应当时辰切记！ 《本文为 word 可编写版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 感谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1 、桃花的以下构造中，经过发育最后成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵 2 、呼吸作用的本质是（ ） A、分解有机物，储存能量 B 、分解有机物，开释能量 C、合成有机物，储存能量 D 、合成有机物，开释能量 3 、旱地里的农作物被水吞没后，要实时排涝，主假如为了促使（ ） A、叶的光合作用  B  、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用  D  、根的吸水 4 、农业生产中对农作物进行合理密植主假如为了（ ） A、提高作物对水分的汲取 B 、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D 、提高作物的光合作用 5 、以下对于光合作用原料的表达中，不正确的选项是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的独一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6 、夜晚，将