七年级音乐下册第2单元欣赏《天鹅》教案3新人教版.docVIP

七年级音乐下册第2单元欣赏《天鹅》教案3新人教版 七年级音乐下册第2单元欣赏《天鹅》教案3新人教版 PAGE / NUMPAGES 七年级音乐下册第2单元欣赏《天鹅》教案3新人教版 邴原少孤 ，数岁 时，过 书舍而 泣。师 曰：“ 童子何 泣？” 原曰： “孤者 易伤， 贫者易 感。夫 书者， 凡得学 者，有 亲也。 一则愿 其不孤 ，二则 羡其得 学，中 心伤感 ，故泣 耳。” 师恻然 曰：“ 欲书可 耳”! 原曰： “无钱 资。” 师曰： “童子 苟有志 吾徒相 教 不 求资也 。”于 是遂就 书。 一冬之间 ，诵《 孝经》 《论语》 。 《天鹅》教课设计 教课目的： 一、经过各样形式的对同一乐曲的赏识， 让学生能记着乐曲的主要旋律。 感觉领会乐曲的情绪的发展。 二、经过赏识乐曲，让学生接触认识三段式构造。 三、课外听到本课时能说出乐曲曲名（天鹅）出处（动物狂欢节）及作者（圣桑） 。 教课要点： 能说出乐曲曲名、出处及作者。 教课难点： 感觉乐曲的情绪和发展变化，记着主题旋律与乐曲的构造，理解乐曲所要表达的境界。 教课准备： 大提琴、多媒体课件、设施等。 教课过程： 一、组织教课 师生问好。 二、讲话式引入教课 师：孩子们，你们都喜爱什么动物， 为何？ （学生议论） 师：你喜爱天鹅吗？说一说你见过哪些艺术形式里的天鹅？ 学生：绘画、音乐、舞蹈等形式里的。 1、赏识《天鹅》 1）说一说乐曲描述了如何的天鹅？ 学生议论：悠闲幽雅、优美的，贞洁尊贵的天鹅 播放乐曲：老师轻读短文：天鹅是一种候鸟，它通体洁白，婷婷玉立，依水自照，水中流光溢彩，蓝的碧蓝，白的雪白，人们把它看作是漂亮的天使，吉样的征兆，忠诚的象征。它喜爱集群，飞翔时排成“人”字队形，爱吃水生植物和少许昆虫，小天鹅孵出即可下水觅食，属于国家二级要点保护鸟类。 （2）教师简单介绍这首乐曲是法国有名作曲家圣桑创作的 《动物狂欢节》中的第 13 首《天 鹅》。 2、再次赏识《天鹅》 （1）认识大提琴： 这首乐曲是由好多种乐器演奏， 此中最主要的演奏主旋律的是大提琴， 教师经过课件展现大 提琴，简单介绍大提琴各部位及名称。并简单介绍大提琴的演奏方法，让学生认识其音色。 2）学生倾听、感觉音乐，仔细感觉大提琴的音色。 3）简单介绍马友友。 3、赏识芭蕾舞剧片段《天鹅之死》 三、教师小结。