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小学老师工作经验总结 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上 应该是平等的，从理解学生的心理发展特点出发，理解他们的要求和 想法。下面就是小编给大家带来的小学老师工作经验总结五篇，欢迎 查阅! 小学老师工作经验总结 1 本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业 、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教 学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作： (1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基 本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教 法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。 第 1 页 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩 ，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业 。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生 的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后 进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手， 摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为 教学内容注入新鲜血液。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天贡献自己的力量。 小学老师工作经验总结 2 在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显 赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘 着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名 学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的 “好教师”。基于对自 身的这种定位，一直以来，我坚持以 “勤学、善思、求实”为指南， 认真、务实地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期 即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项 工作，现就一学期来的情况小结如下： 一、政治思想方面 本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教 育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端 正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目 的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学 生。 二、业务学习方面 第 2 页 为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些 优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处 ， 领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水 平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况 设计教案。 三、教学工作方面 (一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组 活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自 己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼 、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计 课的类型，拟定