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小学老师教育工作总结 作为一名小学老师，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成 ，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见。下面就 是小编给大家带来的小学老师教育工作总结五篇，欢迎查阅! 小学老师教育工作总结 1 本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱 教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合 当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的 教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定 的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热 爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教 育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早 退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度 。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己 ，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无 私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘 。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要 学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常 到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外， 更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们 的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格 是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生 上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条 第 1 页 重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的 关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学 工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老 师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取 发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督 。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测 试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出 的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的 目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予 表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力 ，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法， 以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱 导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否 取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓 励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。 通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了 ，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师 的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电 话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学 生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路 。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一 定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断 地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 小学老师教育工作总结 2 弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业 ，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊 重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦; 第 2 页 要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以 《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断 提高自身的政治素质。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不 早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给 学生做了极好的表率。今年 9 月，被评为“__市优秀教育工作者”。 在教育教学工作中，我努