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电工根底实验（训） 指 导 系 机电 专业 机电专业 班级 姓名 组别 同组人 工程（一）：认识实验室 实训（验）时间 实验（训） 不课程 1、了解 实训（验）目的 屋出| 叽电专业 实验室的认识 实验室属甥南。 实训习牖）项E 实训（验）器材 实训（验）内容 实训（验）过程 实训（验）总结 2、了解实验电源台的功能及作用。 1、实验电源台 2、实验室常用实验仪器 1、实验室功能。 2、实验电源台的认识。 一、了解实验室功能: 验证所学定理。 二、实验电源台的认识: 1、 2、 3、 4、 5、 各电源输出端口的作用及特点。 信号发生器作用及特点。 频率计的作用及特点。 数字电表的作用及特点。 保护电路的作用。 实训（验）时间 i■?-—n—II 早切 笙 节 实验（训） 课程 电工根底 实训（验）工程 电阻器的认识 实训（验）目的 1、 认识各种电阻器。 2、 掌握色环电阻的识别方法。 实训（验）器材 1、 各类电阻器假设干 2、 微电阻假设干 实训（验）内容 1、 各类电阻的认识及特点。 2、 色环电阻的识别。 实训（验）过程 一、 识别各种电阻： （1） 识别各种常用的电阻。 （2） 读取各种电阻的参数，明确各参数的物理意义。 二、 识读色环电阻： （1） 识别第一、二道色环，确定有效数。 （2） 识别第三道色环，确定倍乘数。 （3） 识别第四道色环，确实误差数。 （4） 确定电阻器的阻值。 （5） 取多个色环电阻，反复识别。 实训（验）总结 工程（二）：电阻器的认识 工程（三）：导线的剥削与连接 系 机电 专业 机电专业班级 姓名 组别 同组人 实训（验）时间 年—月—II 昆笙 * 实验（训） 垢耳斯|届 课程 电工根底 实训（验）工程 导线的剥削与连接 实训（验）目的 1、掌握导线的剥削与连接。 - ，出? 4■日 FA 心仁 M AAB 实训（验）器材 1、电工刀 2、剥线钳 3、黑胶布 4、钢丝钳 5、导线假设干 实训（验）内容 1、工具的正确使用方法。 2、导线的剥削方法。 r F=L b\ /遥t、★ kK + a 户k 6 瑚.g.日 AA X=T T- ?,4- 实训（验）过程 一、 导线的剥削： 1、 电工刀剥削方法： （1） 按所需长度，用电工刀对准线芯缝隙划开护套层。 （2） 按长度在导线根部横向划开，转动导线一周。 （3） 剥去外面护套层。 2、 用剥削线钳剥削导线： （1） 将剥削钳钳入所需剥离的导线。 （2） 握住剥线钳手柄做圆周转动，并向外推剥线钳，剥出绝缘层。 二、 导线的连接： 1、 单股铜导线直接连接： （1） 两线芯成X形相交，并互相缠绕2—3圈。 （2） 在将导线扳直，向两边6圈，多余线头剪掉。 2、 单股铜导线T形连接： （1） 将支路线芯的接头与干线线芯十字相交，使支路线根部都留出3mm后，并向 平行绕一圈。 （2） 收紧线端，在干线上绕6—8周，剪掉多余线头。 三、 绝缘层的恢复：  先从导线左端绝缘层开始，缠绕黑胶布，胶带与导线成45度角并压上圈1/2,到导 线最右端绝缘层的2倍胶布宽度为止。 实训（验）总结 系 机电 专业 机电专业 班级 姓名 组别 同组人 工程（四）：串联电路的特点 实验（训）课程电工根底实训（验）工程串联电路的特点实训（验）目的1、了解串联电路的连接方法。实训（验）器材2、掌握串联电路的特点。1、实验电源台 2、电流表（3个）3^ 实验（训） 课程 电工根底 实训（验）工程 串联电路的特点 实训（验）目的 1、了解串联电路的连接方法。 实训（验）器材 2、掌握串联电路的特点。 1、实验电源台 2、电流表（3个） 3^电压表（3个） 实训（验）内容 4、电阻器假设干 1、了解串联电路。 5、连接导线假设干 实训（验）过程 1、串联电路的连接方法： 电压 数据 电流 数据 连接方式：电路中各元件首尾相连的连接方式。 Ui 11 2、将各电阻用导线连接成串联电路。 u2 12 3、将电流表串接各支路中。 u3 13 2、掌握串联 电路的特点。 4、将电压表并接到各支路中。 5、观察各表的求数，并寻找其特点。 6、连接电路如下图: 7、将各示数填入右表中，观察其特点。 实训（验）时间 实训（验）总结 系 机电 专业 机电专业 班级 姓名 工程（五）：并联电路的特点 同组人 组别 实验（训）课程电工根底实训（验）工程并联电路的特点 实验（训） 课程 电工根底 实训（验）工程 并联电路的特点 实训（验）目的 1、了解并联电路的连接方法。 实训（验）时间 实训（验）器材3 实训（验）器材 3、电压表（3个） ＞诰焜*旺由欧的蚌占一 1、实验电源台 2、电流表（3个） 实训（验）内容 ZL 由K日婴共王 2、了解并联电路。 1、并联电路的连接方法: 连接方