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五年级班主任教学学期工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看五年级班主任教学学期工作总结范文 5 篇，希望能帮 助到大家! 五年级班主任教学工作总结 1 一晃期末又到了，回想当班主任的一年时光，真是酸甜苦辣应有 尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校五年级 (3)班的班主任，谁都 知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由 41 名学生组成的 集体，其中住校生有 36 名。我已经和他们朝夕相处了整整一年，本着 诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主 任教育教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识， 对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。 我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人 ，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不 能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想 波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高 学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生 自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方 法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法， 是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们 。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会 心的微笑，更可能是向上的动力。 二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。 第 1 页 我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致， 经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一 股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真 的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参 加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的 影响和力量。 三、认真组织教学，和任课教师及时沟通。 我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学 厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学 生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情， 反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段 班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期末考试中有些同学 的成绩有了提高，各科不及格的人数有所降低。 四、规范管理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从 、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促 、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、 卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其 他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一 手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和 活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥 教师的言传身教之示范效果。 五、教学实绩。 本学期我承担的是四 (2)班、四 (3)班的数学科目的教学，在年末 检测中，四 (2)班 43 人，合格 40 人，合格率 93.02%，优秀 35 人，优 秀率 81.40%，总分 3642 分，平均分 84.70 分。占全镇 13 个班中的第 六名。四 (3)班 41 人，合格 40 人，合格率 97.56 分，优秀 34 人，优 秀率 82.93%，总分3626.5 分，平均分 88.45 分。全镇排名第二名。 六、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很 多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的 第 2 页 在课上睡觉，玩东西，讲小话，吃东西。老师留了作业或是不做，或 是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩 “猫和老鼠”的游戏，老 师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有 凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 五年级班主任教学工作总结 2 本学期我担任的是五年级 (二)