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九年级班级管理工作计划 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学 期，班级将继续强化“时时要管理、 处处有管理”的责任意识， 真正做到关心学 生，关爱每一名学生的每一方面。 要以学生日常行为规范的培养、 学生思想品德 教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点 , 加大教育管理力 度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。 作为班主任， 自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神， 更新自己的教育 教学理念， 掌握班主任工作的艺术， 在学校政教处的直接领导下， 全面贯彻执行 素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极 性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发 展和健康成长创造良好的环境氛围。 二、工作目标 1. 认真执行学校的各项规章制度 , 严格要求学生 , 为提高学习成绩打下坚 实的基础。 2. 全面了解学生 , 努力帮助学生克服学习和生活上的困难 , 学会学习，提 高学习效率。 3. 积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识 , 努力形成扎实 , 竞 争 , 拼搏 , 进取的学习风气 , 全面提高学生的素质。 4. 协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。 5. 使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 （一）加强班风建设 1 . 重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声 走廊和肃静教室方面严抓严管， 为创建一个良好的备考环境打下基础。 为提高学 生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行： 理想教育 确定学习的具体目标，人生的大目标。 态度教育 敢于吃苦，敢于拼搏 （通过学习我校往届 高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。 典型教育 向好学生学习，向第一看齐 信心教育 相信自己一定能行， 为自己的人生作最后的 拼搏。 2. 加强规范训练，即让学生养成： （1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认 认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 （2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会， 凡是做过的题都应该对， 凡是要求记住的都应该牢记在心。 努力做到五清： 堂堂 清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 （3 ）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以 至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3 . 安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品 德教育和创新精神与实践能力的培养， 面向全体学生， 促进学生全面发展。 班主 任与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学生开展灵活多样、 富 有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 4. 营造向上氛围 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、 “我们在这里成长”等文化背景。 （3 ）让学生参与班级管理，培养