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老师成长手册个人心得感悟参考范文 老师成长手册个人心得感悟参考范文【一】  新时代对老师这一职业提出了新的要求。老师虽是个平凡的职业，却肩负培育祖国花朵的任务，职责重大。老师应跟紧时代的步伐，调整自我，才能在自我的工作岗位上有所成就。   老师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅仅宏大，并且更神圣，更高尚。所以，在对老师的比方、赞扬中我最观赏老师是人类灵魂工程师这一称号。作为老师本人，他应是一名高尚的人。《老师法》就是老师的监督员和守护神。  同其他法律一样，《老师法》为老师明确了享有的权利和应尽的义务，《老师法》为保障老师的合法权益，建设良好思想品德修养和业务素养的老师队伍，促进社会主义培训事业的进展，供应了坚实、强大的后盾和法律依据。  经过学习《老师法》，我不仅仅更新了自我对法律的熟识，更清楚的了解到自我的法律地位，以前的我认为老师就是为社会，为同学服务的，吃点亏是能够吞下去，此刻我不会再这么认为了，由于，每个人都享有必需的权利，公平的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟识到作为一名培训前线的老师所应尽的职责和义务，培训类的法不仅仅帮忙老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，仅有学习好它才能保证老师享有自我的权利。  经过学习，我还感悟到，在享受权利和应尽义务中，老师应把应尽的义务作为首要的行为准则。由于，老师之所以有这些权益，是由于我们拥有老师这一职业称号，是老师，法律才赐予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必需老师在履行义务后才能得到，所以，老师应以履行职责为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的基础上，才体现老师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名老师的最基本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。  《老师法》赐予老师崇高的使命，作为老师，是在社会人这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家培训部颁发的《中学校老师职业道德规范》为准则，真正做到：依法治教、爱岗敬业、喜欢同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教。在平常的社会活动中要时时留意自我的形象，依据x省教委颁发的《中学校老师日常行为规范》，做到：喜欢祖国，献身培训；钻研业务，教书育人；喜欢同学，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；以身立教，为人师表。  老师应对的培训对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要认真学习《义务培训法》和《未成年人爱护法》。我们的同学像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更必要我们用爱心去浇灌和呵护。我们必需用法律法规来规范和鞭策自我，在传授科学文化学识的同时，爱护同学的身心健康，保障同学的合法的权益，促进同学在品德、智力、体质等各方面全面进展。这样，才能使我们的培训对象健康成长。少年智则中国智，少年强则中国强，我们老师才不辱使命，我们的培训事业确定能走向辉煌，人类灵魂工程师是太阳光下最宏大的称号。  当然，老师在享有权利的同时，也应履行必需的义务。在学习后，让我进一步明确了作为一名人民老师应当履行的义务和应当遵守的行为规范。在工作中，严格规范自我的思想和行为，全心全意为同学服务，做到让同学满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺、挖苦、不威逼、责难家长。  时刻以老师的道德行为规范要求自我，处处身为正范。在培训教学过程中，严格执行《中华人民共和国义务培训法》的规程，有高度的事业心，职责心，真正做到爱岗敬业，坚持一切为了同学，为了同学一切的原则，树立正确的人生观，价值观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，不用学习成果作为唯一标准衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学。  教书的学习生活，使我感悟到：老师的人生，还应有不断学习、不断创新的精神。师者，传道、授业、解惑也，为人师首先要加强自身素养的培育。有人说，你要教同学一滴水，你就应有一桶水；假如要传授一条江，那么你的胸中就应容纳百川，就是告知我们培训教学要教中学吧。有句话说的好：一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他认真读了多少书和教了多少书。认真教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应当有创新精神。  年年春草绿，年年草不一样。我们的同学也是如此，由于人与人之间存在差异，所以培训既要面对全体同学，又要敬重每个同学的个性特点。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在培训过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。同学们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不一样的可人之处。所以便更必要我们用不一样的方法用爱心去浇灌、呵护。用《老师法》来规范和鞭策自我，在传授