《30°，45°，60°角的三角函数值1》教案 （公开课）2022年北师大版数学.docVIP

1.2 30°，45°，60°角的三角函数值 1．经历探索30°，45°，60°角的三角函数值的过程，进一步体会三角函数的意义；(重点) 2．能够进行30°，45°，60°角的三角函数值的计算；(重点) 3．能够根据30°，45°，60°角的三角函数值说出相应锐角的大小．(难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 在直角三角形中(利用一副三角板进行演示)，如果有一个锐角是30°(如图①)，那么另一个锐角是多少度？三条边之间有什么关系？如果有一个锐角是45°呢(如图②)？由此你能发现这些特殊锐角的三角函数值吗？ 二、合作探究 探究点一：30°，45°，60°角的三角函数值 【类型一】 利用特殊角的三角函数值进行计算 计算： (1)2cos60°·sin30°－ eq \r(6)sin45°·sin60°； (2)eq \f(sin30°－sin45°,cos60°＋cos45°). 解析：将特殊角的三角函数值代入求解． 解：(1)原式＝2×eq \f(1,2)×eq \f(1,2)－eq \r(6)×eq \f(\r(2),2)×eq \f(\r(3),2)＝eq \f(1,2)－eq \f(3,2)＝－1；(2)原式＝eq \f(\f(1,2)－\f(\r(2),2),\f(1,2)＋\f(\r(2),2))＝2eq \r(2)－3. 方法总结：解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值． 变式训练：见?学练优?本课时练习“课堂达标训练〞 第5题 【类型二】 三角函数值求角的取值范围 假设cosα＝eq \f(2,3)，那么锐角α的大致范围是(　　) A．0°＜α＜30° B．30°＜α＜45° C．45°＜α＜60° D．0°＜α＜30° 解析：∵cos30°＝eq \f(\r(3),2)，cos45°＝eq \f(\r(2),2)，cos60°＝eq \f(1,2)，且eq \f(1,2)＜eq \f(2,3)＜eq \f(\r(2),2)，∴cos60°＜cosα＜cos45°，∴锐角α的范围是45°＜α＜60°.应选C. 方法总结：解决此类问题要熟记特殊角的三角函数值和三角函数的增减性． 变式训练：见?学练优?本课时练习“课堂达标训练〞 第9题 【类型三】 三角函数值，求角度 根据以下条件，确定锐角α的值： (1)cos(α＋10°)－eq \f(\r(3),2)＝0； (2)tan2α－(eq \f(\r(3),3)＋1)tanα＋eq \f(\r(3),3)＝0. 解析：(1)根据特殊角的三角函数值来求α的值；(2)用因式分解法解关于tanα的一元二次方程即可． 解：(1)cos(α＋10°)＝eq \f(\r(3),2)，α＋10°＝30°，∴α＝20°；(2)tan2α－(eq \f(\r(3),3)＋1)tanα＋eq \f(\r(3),3)＝0，(tanα－1)(tanα－eq \f(\r(3),3))＝0，tanα＝1或tanα＝eq \f(\r(3),3)，∴α＝45°或α＝30°. 方法总结：熟记特殊角的三角函数值以及将“tanα〞看作一个未知数解方程是解决问题的关键． 变式训练：见?学练优?本课时练习“课后稳固提升〞 第8题 探究点二：特殊角的三角函数值的应用 【类型一】 特殊角的三角函数值与其他知识的综合 △ABC中的∠A与∠B满足(1－tanA)2＋|sinB－eq \f(\r(3),2)|＝0，试判断△ABC的形状． 解析：根据非负性的性质求出tanA及sinB的值，再根据特殊角的三角函数值求出∠A及∠B的度数，进而可得出结论． 解：∵(1－tanA)2＋|sinB－eq \f(\r(3),2)|＝0，∴tanA＝1，sinB＝eq \f(\r(3),2)，∴∠A＝45°，∠B＝60°，∠C＝180°－45°－60°＝75°，∴△ABC是锐角三角形． 方法总结：一个数的绝对值和偶次方都是非负数，当几个数或式的绝对值或偶次方相加和为0时，那么其中的每一项都必须等于0. 变式训练：见?学练优?本课时练习“课后稳固提升〞第4题 【类型二】 利用特殊角的三角函数值求三角形的边长 如以下图，在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，AD是△ABC的角平分线，假设AC＝eq \r(3)，求线段AD的长． 解析：首先根据直角三角形的性质推出∠BAC的度数，再求出∠CAD＝30°，最后根据特殊角的三角函数值求出AD的长度． 解：∵△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，∴∠BAC＝60°.∵AD是△ABC的角平分线，∴∠CAD＝30°，∴在Rt△ADC中，AD＝eq \f(AC,cos30°)＝eq \r(3)×eq \f(2,\r(3)) ＝2. 方法总结：解决此题的关键