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乡下人家教学设计 第一篇：乡下人家教学设计乡下人家教学设计 导入： 同学生上节课我们结识了作家陈醉云，他带着我们走进了诗情画意的乡村，哪里柳枝摇曳，野花遍地，果实飘香，我和各位同学都一样是个地地道道的乡下孩子，昨天呀老师写了一首打油诗，请大家一起读一读“青藤绿叶瓜架，春笋绿竹繁花。雄鸡悠然自在，小桥流水戏鸭。傍晚餐景如画，纺织姑娘轻唱，最美乡下人家。”我还没有给这首诗取名字，谁能帮我取个好听的名字呢？这首诗是我根据台湾著名作家陈醉云所写的《乡下人家》改写的。现在就让我们随着作者一起走进第21课《乡下人家》。 教学过程： （一）读课文，整体感知 请同学们快速浏览课文，呆会儿在说一说乡下人家给你的感觉怎么样 1、 你喜欢它吗？作者和你的感受一样吗？那作者是怎样说的呢？ 引导学生找出中心句回答：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2、 你能给这些迷人的风景取一个好听的名字吗？一人说一个。 （屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲） 3、 就是这样富有诗情画意的乡下人家：长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花，雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭， 夕阳鸟儿如画，纺织娘轻吟唱。你还等什么呢，让我们一起去感受一下吧？！ （二）走进瓜藤攀檐图 （1）、出示图，在出示句子。“” 1、不知道同学们有没有被屋前的瓜架给吸引了？请你读出来给同学们听听