2022版新教材高中数学 考点突破素养提升 第一课 集合与常用逻辑用语 新人教B版必修1.docVIP

PAGE 1 - 考点突破·素养提升 素养一　数学抽象 角度　集合的根本概念 【典例1】集合 QUOTE ={a2，a+3b，0}，那么2|a|+b=________.? 【解析】因为集合 QUOTE ={a2，a+3b，0}，所以b=0，a2=4，解得a=±2， 当a=-2，b=0时，{-2，0，4}={4，-2，0}，成立， 此时2|a|+b=4. 当a=2，b=0时，{2，0，4}={4，2，0}，成立， 此时2|a|+b=4. 答案：4 【典例2】A={a+2，(a+1)2，a2+3a+3}，假设1∈A，求实数a的值. 【解析】由题设条件可知：1∈A， 假设a+2=1，即a=-1时， (a+1)2=0，a2+3a+3=1=a+2， 不满足集合中元素的互异性，舍去； 假设(a+1)2=1，即a=0或a=-2， 当a=0时，a+2=2，(a+1)2=1，a2+3a+3=3， 满足条件； 当a=-2时，a+2=0，(a+1)2=1，a2+3a+3=1， 不满足集合中元素的互异性，舍去； 假设a2+3a+3=1，即a=-1或a=-2，均不满足条件， 理由同上.综上可知，实数a的值只能是a=0. 【素养·探】 将本例条件改为“集合A={2，4，x2-5x+9}，B={3，x2+ax+a}，2∈B，B?A〞，求实数a，x的值. 【解析】因为a，x∈R，集合A={2，4，x2-5x+9}， B={3，x2+ax+a}，2∈B，B?A， 所以 QUOTE 解得x=2，a=- QUOTE 或x=3，a=- QUOTE ， 经检验x=2，a=- QUOTE 或x=3，a=- QUOTE 都符合题意， 故所求a，x的值分别为- QUOTE ，2或- QUOTE ，3. 【类题·通】 1.集合元素的互异性在解题中的两个应用 (1)切入：利用集合元素的互异性寻找解题的切入点. (2)检验：解题完毕，利用互异性验证答案的正确性. 2.描述法表示集合的关键及注意点 (1)关键：清楚集合的类型及元素的特征性质. (2)注意点：当特征性质的表示形式相同时，要清楚代表元素的不同会导致集合含义的不同，所以研究描述法时要关注集合中代表元素的属性. 【加练·固】 　　　设集合A={x|x2-3x+a=0}，假设4∈A，那么集合A用列举法表示为________. 【解析】因为4∈A， 所以16-12+a=0，所以a=-4， 所以A={x|x2-3x-4=0}={-1，4}. 答案：{-1，4} 素养二　数学运算 角度　集合的根本运算 【典例3】(2021·北京高考)集合A={x||x|2}，B={-2，0，1，2}， 那么A∩B= (　　) A.{0，1} B.{-1，0，1} C.{-2，0，1，2} D.{-1，0，1，2} 【解析】选A.集合A={x|-2x2}， 所以A∩B={0，1}. 【典例4】设全集I=R，集合M={-3}，N={x|x2+x-6=0}. (1)求(IM)∩N. (2)记集合A=(IM)∩N，集合B=[a-1，a+5]，a∈R，假设A∩B=A，求实数a的取值范围. 【解析】(1)因为M={-3}， 那么IM={x|x≠-3}， 又因为N={2，-3}，从而有(IM)∩N={2}. (2)因为A∩B=A，所以A?B， 又因为A={2}， 所以a-1≤2≤a+5， 解得-3≤a≤3，即实数a的取值范围是[-3，3]. 【类题·通】 1.集合根本运算的方法 (1)定义法或维恩图法：集合是用列举法给出的，运算时可直接借助定义求解，或把元素在维恩图中表示出来，借助维恩图观察求解. (2)数轴法：集合是用不等式(组)给出的，运算时可先将不等式在数轴中表示出来，然后借助数轴求解. 2.集合与不等式结合的运算包含的类型及解决方法 (1)不含字母参数：直接将集合中的不等式解出，在数轴上求解. (2)含有字母参数：假设字母的取值影响到不等式的解，要先对字母分类讨论，再求解不等式，然后在数轴上求解. 【加练·固】 1.设集合U={x|x是小于20的质数}，A，B?U，(UA)∩B={3，5}， (UB)∩A={11，13}，(UA)∩(UB)={7，17}，那么集合A，B分别为 (　　) A.A={1，2，11，13，19}，B={1，2，3，5，19} B.A={2，11，13，19}，B={2，3，5，19} C.A={3，11，13，19}，B={2，3，5，19} D.A={2，11，13，17，19}，B={2，3，5，7，19} 【解析】选B.由题意画出Venn图如下， 所以A∩B={2，19}， 所以A={2，11，13，19}.B={2，3，5，19}. 2.假设集合A={x|-3≤x≤4}和