人教版二年级下册道德与法治《试种一粒籽》第一课时教学设计教案.docxVIP

部编人教版 小学道德与法治 优质公开课教案教学设计 部编人教版 小学道德与法治 优质公开课教案教学设计 《试种一粒籽》第一课时教学设计 教材分析： 我国著名教育家陶行知先生强调“教、学、做”合一，课程精心设计，让学 生亲近自然，在大自然中活动，联系生活，在生活中实践，通过与自然和生活的 对话，提升自己的品德，获得成长。作为启蒙式的教育，课程要求从教材入手， 生活化的践行教学目标，做到课堂与生活并行，不脱离。突出“活动性”和“做 中学”的学习特点，以学生乐于接受和易于操作的方法， 帮助学生养成良好的行 为习惯和健康的心理。本单元围绕“让我试试看”这个中心，分为两个主题：尝 试做事和快乐做人，其中第四课《试种一粒籽》正是通过学习种植整合整个单元， 以点及面，尝试去做一件具体的事情，实际操作引导学生敢于挑战、勇于尝试， 循序渐进，因势利导，促成学生在做事中学做人。 学情分析： 二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿。 因此本活动内容是学生比较感兴趣的， 具有一定的可操作性。但毕竟与自己的生 活实际有一定的距离，自然也会面临一些问题和挑战。所以本课教学活动要从学 生实际生活出发，同时结合教材内容，引导学生亲自参与种植活动，正确使用简 单的劳动工具，掌握植物种植的简单技能及植物管理方法， 观察植物生长的历程， 同时培养学生自主探索，合作交流和动手操作的能力，以期获得