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数学教师 2021 工作总结 岁末年尾，又到工作总结时。各位数学教师都在收集材料、提炼 材料、总结材料，争取为一年的工作画上一个圆满的句号。那身为数 学老师的你知道工作总结怎么写吗?下面就是小编给大家带来的数学教 师 2021 工作总结范文，希望能帮助到大家! 2021 数学教师工作总结一 本学期我担任高一 (4)班的数学教学工作，一直本着实事求是、脚 踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业 务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 一年来，我积极参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。 我时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服 从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨,注重师德修养。我始终认为 作为一名教师应把 “师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教 师的立身之本。本人奉守 “学高为师，身正为范”的从业准则，从踏 上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的 人。热爱学生，坚持 “德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上 坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生， 在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规，严格按 照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。 二、教育教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。 (一)注意培养学生良好的学习习惯和学习方法 学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习 环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和 第 1 页 学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题， 我从下面几方面下功夫： 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心 在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内 容多，知识面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力 ，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树 立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。 2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开 始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程 ; 不喜欢课前预习和课后复习 ;不会总结消化知识 ;对学习马虎大意等。 为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业 ，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做 错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做 或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的 建立起好的学习方法和认真的学习态度。 (二) 日常数学教学的方法及对策 1、备课 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教 学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好 教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不 敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标， 钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认 真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解 决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生 ，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到 “有备而 去”。并积极听老教师的课，取其所长，并不断归纳总结经验教训。 2、课堂教学 针对高中学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线 ，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上 第 2 页 讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的 学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学 生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。 (三)课后辅导 课后在给学生解难答疑时耐心细致，使学生在接受新知识的同时 ，不断地对以往的